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他可是一米八猛男，大猛男！怎么在這女人嘴里就成小媳婦了！簡直就是姬眼看人基, 他直的不能再直了！

奶奶我活了一百二十歲了。方閑笑著指指自己的眼睛，再指指白毓, 你們那點小心思，我看得一清二楚。她說得興起，聲音不自覺變大了, 旁邊的洛川不著痕跡地瞄了她一眼。

一清二楚，我叫你一清二楚。洛川捏住她的臉, 把她娃娃臉捏成皺巴巴的包子，笑道：一百二十歲, 對別人一清二楚，嗯？自己過得都糊里糊涂，還在這抖威風。

瓦幾刀挫啦，晃開瓦！方閑掙扎了好幾下，才從洛川手底下逃出來，安安分分，不敢再鬧白毓。

沈諶容在一旁安安靜靜地喝茶，無視這幾個幼稚鬼。人類的悲歡并不相通，他只覺得他們吵鬧。

謝雨安在聽到白毓擔心他時，內心充滿了竊喜，飛機耳都出來了，恨不得當場開始搖尾巴。當然，面上還是得端著的，大妖作風不能丟。

笑鬧過后，謝雨安也該出發了。白毓特意單獨把變回人形的他拉到一旁，給他傳授話術。

你過去和人套話時，別像平時一樣板著臉面無表情，得適當帶點焦急的情緒。哪有自家孩子是問題少年，家長癱著臉面無表情一點也不上心的？你多留意著這些細節，別被人拆穿了。

他好像是真的很擔心我。謝雨安表情不顯，眼底滿是笑意。

白毓并沒有發現他眼神的變化，而是想到之前那個想買下謝雨安做靈獸的分神后期高手。當時謝雨安可是挑明了說的，很難全身而退。

然后就是多小心，萬一對方開始懷疑你，或者他們幕后老板懷疑你了要出來會

白毓還在叭叭叭說個沒完，謝雨安再也忍不住了，大手撫上白毓的頭，狠狠揉了一把。嗯確實很順滑，難怪白毓那么喜歡撫摸他獸形時的皮毛。

被謝雨安突如其來的動作一弄，白毓思路也被打斷了，就沒有接著說下去，只是憤憤道：作為好兄弟，我在擔心你哎，你自己一點都不上心。

謝雨安的手終于離開了白毓被揉的亂七八糟的頭發，還順便幫他整理了一下，溫聲道：好，我都記住了，不會有危險的。

然后他就出了門，按照方閑洛川給的資料里的地圖，一路找到了東漖特殊教育課所的大門。

也不能怪沈諶容這個本地人都不知道東漖城里還有這樣一所課所，這地方實在是太偏了。甚至都在東漖城的城墻之外，臨近了海邊。

那是一座灰撲撲的建筑，就是很普通的灰磚砌成的墻，或許是因為來這所課所入學的都是沒有修煉天賦的普通孩子，并不需要用特殊材料來防止逃跑翹課吧。

謝雨安沒有直接去正門要求參觀，而是先繞著逛了一圈，觀察這所課所的環境。東漖特殊教育課所一面臨海，其余三面都是陸地。

臨海的那一側，是很高的一塊懸崖，崖頂距離海面估計能有十多丈高，其間各種怪石凸起，尖銳又嶙峋，不知道下面是什么樣的情況下，普通人要是從這里跳海，不小心砸在了那些怪石上，只有死路一條。

謝雨安仔細觀察了一番，其余三側的圍墻已經挺高了，基本都在五丈左右。然而臨海這一側的圍墻，與其他三側相比，簡直可以算是高得離譜，接近八丈的高度。

但是很明顯，多出的那三丈高度的圍墻是后面加的，接駁的痕跡不難分辨。

海風吹過臨海那面高高的峭壁，許是那下邊有什么洞穴，嗚嗚的穿堂風的聲音格外響亮。這地方本就人跡罕至，格外安靜，除了海風的呼嘯聲，就只有天上偶爾飛過的一只兩只海鳥呼朋喚友的聲音。

灰撲撲的高大建筑在這份詭異的靜謐里，顯得毫無生氣，甚至比地府還要有鬼域的味道。

沿著東漖特殊教育課所逛了一圈后，謝雨安才去敲了正門右側門衛的小門。

課所的大門是和圍墻等高的靈力驅動的鐵門，得有門衛的首肯，才能按下開關打開。

門衛打開自己的小門后，謝雨安才發現里面已經坐著幾個面帶淚痕的家長了。

您也是來參觀我們課所環境的吧？門衛相當會看人，看謝雨安雖然穿著樸素但氣度不凡，覺得應該是條件不錯的人家，有油水可撈，笑容也是格外真摯。

哎，我家弟弟不聽話，把二老都氣得快厥過去了，聽說這里口碑很好，就過來替他們瞧瞧，也算為二老分憂。

這是謝雨安早已琢磨好的腹稿，他因為是妖修，哪怕年齡已經不小了，歲月卻沒有在他面容上留下痕跡，說自己是叛逆期的孩子的爸爸，很難讓人信服，不如以哥哥的身份來參觀。

他進門衛室后還特意觀察了其他家長的表情，雖然涕泗橫流傷心絕望的那種他模仿不來，面色沉重目含隱憂的造型他還是能凹一凹的。

門衛沒有懷疑，千人千面，有那種忍不住把擔心和傷心表現在面上的，也有謝雨安這種硬撐著風平浪靜的。作為迎來送往不少年客人的老門衛，他什么樣的人都見過。

哎，好的。麻煩您也等等，我們負責帶家長參觀的老師馬上就來。門衛說著，掏出一個小型的傳音法器，撥號后對著另外一頭催促了一番。

謝雨安有些疑惑，這種傳音法器已經被淘汰很多年了，畢竟目前市面上流通的便攜式知之之至基本都具備傳音傳訊的功能，這種只有單一傳訊功能的這種傳音法器已經被淘汰很久了。

當然，這種法器也有它自己的好處。

便攜式知之之至的煉制技術由官方掌握，自帶強制對傳音內容備份的功能，以便該知之之至所有者日后犯事的時候，執法隊方便查詢。而這種私人煉制的制作方法比較簡單的單一傳音法器，就不會有這種備份功能。

可疑，非常可疑。如果東漖特殊教育課所當真沒有一點內幕，他們何必有如此強的防范意識？

謝雨安正腹誹著，門衛口中要帶著他們參觀的課所老師姍姍來遲。

你們幾位要參觀對吧？待會跟著我走哦，不要到處亂轉。我們課所是軍事化管理，規矩很嚴格，這樣孩子們才能乖，你們如果到處亂走的話容易破壞他們上課與訓練的氛圍。還沒進去，老師就先對他們約法三章。

謝雨安打量了幾眼這位女老師，她并不是普通人，而是個低階修者，境界不是很高，開光中期的樣子，也就比剛入門的筑基期小修士強一點。但是，在這種全是普通孩子的課所，這樣的老師從武力上壓制他們已經是綽綽有余了。

除了謝雨安之外的其余幾位家長，對這位老師說的每一句話都奉若圭臬，完全不帶質疑的，連連表示理解贊同。

你是家長還是孩子？他們課所也不是沒招收過特大號的情況特殊的孩子，所以這位女老師見謝雨安沒附和她，看上去又比其他憔悴的家長面嫩，有些不滿地質問道。

謝雨安趕緊進入角色，打消她的懷疑。家長，我替我父母過來看看的，我家弟弟不是很聽話。在心底暗自給自家遠在猞猁祖巢的弟弟謝晴道個歉。哥不是故意要帶你名字的，哥實在是走投無路了。

嗯，跟緊我，別亂跑。女老師再叮囑了他們一次，才叫門衛按下開關打開大鐵門，帶著幾位家長走進高墻。

進了第一道門之后，謝雨安壓根沒見到任何一個孩子，這里是一些打雜的工作人員居住的地方，有不少修的整整齊齊的小平屋，還有人正在外面洗衣服晾曬。不光是謝雨安，其他幾位家長也是面露疑惑。