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我也沒吭聲，只是摸出手機(jī)，看見劉阿姨回復(fù)我。

「謝謝姜茜。只不過吧，我旁聽了一會兒寧寧講課，孩子提問，寧寧解答不到點(diǎn)子上。可能她的學(xué)習(xí)方法不適合我家孩子。也麻煩你了。」

不適合？

這是委婉的說法吧。

我不信阿姨看不出來姜寧才疏學(xué)淺。

上一世，姜寧撒了這么個彌天大謊，把爸爸的領(lǐng)導(dǎo)一家也牽涉進(jìn)來了。

他們沒有親自接觸過姜寧，只是聽信我爸一面之詞，還以為她真的是品學(xué)兼優(yōu)的孩子。

出于同情，就動用社會關(guān)系，引來了本地幾家媒體的跟進(jìn)報道。

可是現(xiàn)在，我已經(jīng)把懷疑的種子種下去了。

「掉包分?jǐn)?shù)」這個消息再爆出來的時候，他們一定會仔細(xì)斟酌的。

姜寧再想鬧，也掀不起水花。

我又打開了小綠書。

發(fā)了第四條帖子。

9

這次，是姜寧的成績單和試卷。

姓名、學(xué)校都打了碼。

強(qiáng)調(diào)突出的，是一連串的對鉤，和令人咂舌的高分。

配文：估分

680

的學(xué)生平時考幾分？我不知道你們在質(zhì)疑什么。但我妹妹真的很優(yōu)秀。月考、摸底考試，她都名列前茅。

連續(xù)發(fā)帖，又帶著高考的熱門話題，我的粉絲已經(jīng)有大幾百了。

這回他們討論更激烈。

「我怎么感覺考卷有涂改痕跡。比如這個

D，就改了

B。還有最后一題，答案明明是