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**小小彩蛋：我填到類似問題時曾經給出的答案**

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陳更翻遍了網上也找不到幾篇TASP的面試經驗，于是只能求助她的文學老師Amy和學校的升學指導老師Jane。Jane給她列了幾個可能問的問題，無非是社團面試時她回答過的behavior questions: 介紹你自己，最喜歡的書、電影，還有為什么申請TASP。

TASP的申請表里讓她寫過她喜歡的書和雜志，她毫不猶豫的寫了《斯通納》和《新知》，即使后者已經?？S久了?，F在讓她在陌生的面試官面前回答為什么，她卻一時半會想不出理由。

一個世俗上不成功者的故事還有一個不出名的雜志，卻是她領悟到愛的開始。

徐行是她遇見過的第一個愛讀《斯通納》的人，即使作為高考這個系統下暫時的優勝者，他卻能對陳更說出“如履薄冰的小心和循規蹈矩的普通生活才是愛的真諦”這樣逸興遄飛的話，她那時就認定徐行是個世外高人，能一語點破她難以說出口的欲望。

一方面，陳更在這個游戲中戰戰兢兢地保持著自己的尊嚴，害怕一不小心就落入深淵。月考后每次寫反思老師都要求她反思如何進步，似乎停滯不前就是罪大惡極。

在陳更的高中班上，大約前十名就能去T大和P大，所以每次老師都只念到第十。月考后念排名的時候，聽到名字的她都會享受著周圍投來的目光，因為那是每個月都能自我肯定的方式，是青春里還能依仗的一絲虛榮。她想和徐行在一個考場——在她的高中，每30名分配在一個考場。如果在第一考場，她就每個月都能遇見徐行，引起他的注意，也許能讓他對她刮目相看。她就這樣一直告訴自己。

另一方面，時常她會對這樣的追逐感到厭倦。排名掉落時陳更會想起斯通納和他失敗的愛情和事業，還有她的另一種可能——即使秦王不可見的不得志讓人欷歔，可為何非要見秦王？徐行也不是她的秦王。

她胡思亂想著，忽然記起Amy曾經給她《斯通納》的分析寫過一大段評語。評論里，她引用了一段被陳更當作雞湯的話：You must remember what you are and what you have chosen to be, and the significance of what you are doing.

在無休止的競爭中，陳更早已不記得自己愛過什么。穿越彷徨人生路徑中的暮靄，她從不坦白的自卑和自負，故作輕松的世俗和坦然，最后指向的是她從未看清過她自己——所以她才無法回答那個看似簡單的面試問題。

兩場平行軌道的競爭，她都想做優勝者。TASP聲名在外，她申請也是被這樣俗氣的原因打動。天馬行空的幻想——做一個蛋糕師，做一個詩人，做一個畫家的夢想——都成了和同學聊天時的笑料。

在陳更認識的人里，她唯一認為還沒有被迫長大的就是王應呈。她曾經總結，王應呈是個還剩下些赤子之心的人。每周哲學社活動的時候，只有他備的講義最認真，弄不清楚的地方周末還會坐車去圖書館查文獻，而她想的卻是申請上建立上多寫的那一兩筆。

上個學期的某個周末，王應呈和她約著一起去圖書館。陳更找了個角落自習，王應呈去找書。整個下午她都在和SAT II美國歷史的選擇題搏斗，王應呈在看德里達。

回家的路上，陳更盯著前面人拖著長長的影子，問他，還有兩周就要考試了，不緊張嗎？

我覺得考750就好，王應呈微笑著看著她，能考800固然好，但我不想為了幾道選擇題浪費好幾個下午。

(*SAT subject test滿分800分，SAT II美國歷史730以上算是可以用做申請的分數。)

你肯定不知道，我之前的高中都是怎么宣傳的，陳更的臉被他盯得有些發熱，轉過頭自顧自地說，提高一分，干掉千人！一道選擇題都不能落下，更別說你這好幾道了。

所以我現在覺得，我的無所謂大約都是來源于這個privilege帶來的無知吧。你兩種都經歷過，一定很不容易。 王應呈停下來，低下頭看著她在落日下的側臉，認真地說，陳更，你的全獎真是實至名歸啊。

陳更在今夜想起了這次同行。

她很快地寫完了問題的回答，還掐時間錄了幾個模擬面試。

I’m crossing the border and constantly breaking boundaries, 她說。