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輕易摧毀一個孩子愛與被愛的能力。

從鐘遠螢有記憶起，就發(fā)現父母的婚姻感情關系極度糟糕，

充斥暴力、眼淚、辱罵和忍耐。

關于家庭和婚姻的一切，

在她這里都夢魘。

所以她從小和別人不太一樣，

其他小孩喜歡公主和王子的愛情故事，

她只單純喜歡公主，因為好看。

后來看漫畫，

她也不太能看有愛情線的類型。

上到初中，有人起哄她和付燼的關系，讓她感覺莫名其妙，

她和付燼一塊長大，一起玩一起住一塊學習，

一直這么相處，

有什么好起哄。

結果沒想到她和付燼頂著“學霸情侶”的名號進入市一中的尖一班。

全省最有名的高中之一，號稱進入市一中，就是一只腳邁入重點大學的大門。

其實初中鐘遠螢的成績只在中上游劃水，

還全靠付燼喂題，

不過不知道的人都以為她不聽課不學習，成績也挺好。

中考前半個月，

她暫戒漫畫，

悶在家里惡補學習，付燼從頭到尾給她梳理知識點，之后再勾畫重點，列出經典及變式題型，

鐘遠螢很快吃透。

她中考出來的成績擠入全市前八十，付燼全市第一。

學校張貼光榮榜，不知怎么的，“學霸情侶”這四個字流傳出去，成為一段美談佳話。

“你們看，來了來了！他們可是我們學校的那對學霸情侶，”有個蘑菇頭的女生說。

“你們不知道，他們下課也在奮筆疾書，晚上和周末都在一起學習呢，聽人說，別的情侶在林子里牽小手，他們在林子里牽手還看書，晚上去操場都能聽見他們互相抽背單詞，他們對視一眼，都是愛意和對學習的熱忱。”

另一個女生驚嘆：“太勵志了吧。”

音量有刻意壓低，但還是聽到的鐘遠螢：“......”

中考成績出來后，要到錄取的高中填信息，所以這天鐘遠螢和付燼也來了。

她掃了眼那個蘑菇頭女生，明明是隔壁幾個班的同學，說出的那些話，好像親眼見過似的。

連學都還沒開，就收到這么多注意和目光，鐘遠螢略感不適。

行政大樓排起長隊，都是來登記信息的學子，大家的面孔皆是褪去中小學的稚嫩，初露青澀。

排到鐘遠螢的時候，她填著信息表，看到是否有住宿意愿的橫線條，填了是。

付燼垂眸，沉默地站在一旁，不著痕跡地捏緊手指。

走出學校，林蔭少了，日頭正盛，路面反射出明晃晃的花白。

鐘遠螢用鞋尖碰了碰他的鞋跟，他沒像以前那樣低下肩膀，許久沒動，忽然問了句：“為什么想住宿舍？”

他的語氣隨意，似乎不含任何情緒，只是隨口一問。

鐘遠螢也隨口一說：“見這么多人住校，想試試。”

初中也有宿舍，不過數量有限，優(yōu)先市外的同學，她住在市內還離學校近，當然沒申請到。

市一中不一樣，宿舍床位寬裕，高一高二住六人間，上到高三能住四人間。

付燼沒再說話，垂下睫羽，從背包里拿出雨傘撐開。

對于鐘遠螢要住校的事情，鐘歷高懶得管，付菱青倒是一如往常支持她所有決定，“宿舍有空調嗎，我叫人去裝。”

“有，”鐘遠螢了解過了，“還有洗衣機。”

付菱青又說：“有冰箱嗎，給你們裝。”

“學校那邊說不能額外使用大功率電器。”

就這樣，到開學的時候，鐘遠螢成功住入學校，有張自己的床位。

貝珍佳和她同班，不過被分到隔壁的寢室，貝媽正幫她收拾東西，她跑過來串門，“遠螢！”

鐘遠螢正拿抹布擦床板，蹭得手腕和小腿都是灰塵，“珍佳你看，這是我的床位。”

“你睡上鋪要爬樓梯好麻煩的，我選了下鋪，”注意到她輕松的笑眼，貝珍佳說，“住宿舍都沒有私人空間，你怎么還這么高興啊？”

“不知道，就是高興，”鐘遠螢哼起小調，“今晚我打掃好了，你要來和我睡嗎？”

“好呀。”

其實貝珍佳隱約能感知到一點，鐘遠螢有些東西分得太清楚，反而活得沒那么輕松，她完全可以把付家當成自己的家，幾年下來，她也只當成寄宿，心里某塊空缺的地方仍舊沒有歸依。

鐘遠螢最后將自己的淺藍色日記本和裝著洋娃娃的盒子放在枕邊，完成了“搬家”儀式，從此開始她的宿舍生活。

大多數的宿舍里會有個文靜不太鬧騰的女生，笑起來隨和，也很好說話，鐘遠螢便是這樣的角色。

相比起初中，高中的同學對感情這方面更加敏感，也許是隨著身體和心智發(fā)展，對異性產生更多朦朧的幻想，又或許是受了電視的影響，對愛情有所渴望。

像是初初長成的花蕾，欲綻未放，包含著懵懂的青澀、莫名的沖動和探知的好奇。

在這個男女生之間，多看一眼多個舉動送樣東西就能起哄的年紀，“學霸情侶”名聲遠揚又長得好看的男女，格外吸人眼球。

開學第一天的第一堂課，班主任說完重要事項，想活絡班級氣氛，盡快融洽互相間的關系，開了個玩笑，“聽說那對‘學霸情侶’在咱們班，站起來我看看是哪兩位。”

班里瞬間哄鬧起來，視線不約而同聚焦在鐘遠螢和付燼身上。

班主任繼續(xù)說：“先給大家打個預防針，咱們班只能談學習，不能談戀愛，你們倆也是，雖然說都是好苗子，成績也不錯，但就像一棵樹，分叉太多會長不高，人的精力也是有限的......”

老師圍繞“成績好也不該談戀愛”的主題上完剩下半節(jié)課，力求嚴防戀愛風氣。

期間鐘遠螢接收到無數目光的洗禮不算，下了課，其他班的同學借著“經過”的名義，也要從窗邊看他們一眼，好像他們是什么珍稀動物似的。

他們自己不覺得，那種目光里的探究讓人多不適。

不知是誰在學校貼吧里發(fā)帖蓋樓，標題是“見證！學霸情侶的甜蜜日常！”，連付燼給鐘遠螢撐傘，給她喂題，男生跑步的時候鐘遠螢幫他拿外套，分他冰棍等等。

付燼年紀第一的成績以及出眾的外貌，本就容易引起目光和話題。

帖子越炒越熱，掛在首頁沒沉過，付燼和鐘遠螢的名字捆綁在一起，全校出名。

有一次鐘遠螢痛經，大課間請假在教室里趴桌畫畫。

過了十多分鐘，廣播體操結束后，眾人紛紛上樓，教室又被嬉笑打鬧填充。

付燼最后回來，走進后門，有個男生看到他手上的姜糖牛奶，調笑地說：“又給你的鐘遠螢買東西啊？”

付燼沒理他，走向鐘遠螢。

同桌夏婉婉捅了鐘遠螢的手肘一下，壓低笑意說：“誒，你的付燼來了。”

“呲啦——”

鐘遠螢的筆尖劃爛半張紙，煩躁地將筆拍在桌上，皺起眉頭：“好好說話，什么你的我的！”

為什么一定要給別人的名字冠上前綴，變成誰的所屬物，滿足其他人的談資。

付燼腳步一頓，將那杯奶茶遞給旁邊的男生。

“給、給我的？”男生受寵若驚地接過，愣了下，“不是吧哥，大夏天你買啥熱飲......”

至此之后，兩人之間像達成某種默契，互相疏遠，減少交流。

哪怕是這樣，他們隔空對視一眼也會被人注意，迎面走近就會有人起哄，甚至連老師上課點名提問，接連點到他們的名字，半個班的人都會哄鬧不止。

好似枯燥乏味的學習生活里，和戀愛扯上邊的東西，都適合充當調味劑。

——

付燼痊愈之后，付菱青全權接管公司，經常忙到半夜才回來，難得提早趕回來一次，想盯著他吃飯，結果半道上堵車，接近晚上九點才到家。

她走進客廳放下包，看見一桌子涼透沒動的飯菜，問張姨：“阿燼又沒吃飯？”

張姨是從付家祖宅跟過來照顧付燼的，看著他長大，也把他當成自己的孩子看待，憂心地嘆了口氣：“小少爺說沒胃口。”

這段時間都是這樣，付菱青想了想，給鐘遠螢打電話，“遠螢，阿燼在學校有沒有出什么事情？因為性格不合群嗎？”

鐘遠螢：“沒有吧，老師都夸他護他，同學對他也不錯，他怎么了嗎？”

“沒什么事，”付菱青說，“你呢，這個學期感覺怎么樣？”

兩人聊了幾句，結束通話后，付菱青上樓敲了敲門，“阿燼，下來吃點東西。”

里面久久沒有動靜，他情緒不好的時候會拒絕交流，自己消化。

付菱青常常會想起那個尖叫哭鬧的小孩，起碼他能外放情緒，不知從什么時候起，他學會像正常人一樣內化情緒。

“媽媽不想逼你，但最基本的，你得吃飯，”付菱青說，“不然媽媽現在打電話問她......”

話音未落，門開了。

付燼垂著頭，碎發(fā)落下陰影，漆眼黯淡。

“我知道了。”

——

元旦的夜晚，每個班都搞起活動。

一班班主任煮了兩大鍋餃子湯圓，買來紙碗和一次性筷子，班干負責分發(fā)，每人一碗餃子和湯圓。

班主任見大家吃得差不多，也知道自己平時嚴厲太多，現在待這，他們鬧不起來玩得不盡興，于是笑著走了：“今晚是你們的主場，不過最后衛(wèi)生一定要搞好，不然該罰還是罰。”

老師一走，班長林辰彥立即招呼大家將桌椅靠邊挪，騰出位置，“來，誰有才藝的快上來表演一下。”

他一說話，氣氛頓時熱鬧起來。