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代課的生活就這樣慢慢的開(kāi)始了，第一堂課的時(shí)候，霍家峰甚至緊張的說(shuō)話有些磕巴，但是幾天之后他也逐漸適應(yīng)了講臺(tái)。

三尺講臺(tái)，一支粉筆，憑借三寸不爛之舌，備一門(mén)課，講一本書(shū)，日子似乎過(guò)得還算順利。

那時(shí)候上學(xué)的學(xué)生年齡參差不齊，十八歲的霍家峰甚至比有些學(xué)生的年齡還小點(diǎn)。因此，他很難樹(shù)立起老師的威信。一次課上，他提問(wèn)同學(xué)問(wèn)題，是一道關(guān)于乘法的題。

“劉剛，你來(lái)做一下這道題吧。”

叫劉剛的這位同學(xué)，實(shí)際年齡比霍家峰不小。上了講臺(tái)，半天沒(méi)做下來(lái)。霍家峰就讓他回了座位上。

可能霍家峰沒(méi)有注意自己的言語(yǔ)，他在把那道題講完以后，說(shuō)到：“這道題如果不會(huì)做，需要從小學(xué)五年級(jí)的知識(shí)開(kāi)始再?gòu)?fù)習(xí)一下。”

霍家峰并沒(méi)有什么特殊用意，但在劉剛看來(lái)，這是侮辱他不如一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生。為此，他記恨上了霍家峰。

一個(gè)十八歲的老師，在班里很難鎮(zhèn)住所有學(xué)生，學(xué)生本來(lái)就不服管教，自從霍家峰讓劉剛在同學(xué)面前丟人以后，他就一直找機(jī)會(huì)要挽回面子。

為此，他時(shí)不時(shí)的在霍家峰的課堂上接一些話茬，一方面逗的同學(xué)哈哈大笑，一方面讓霍家峰下不來(lái)臺(tái)。

霍家峰自然知道這小子的意思，對(duì)此也痛恨萬(wàn)分。終于有一次忍無(wú)可忍，對(duì)著劉剛喊到：“劉剛，你再擾亂課堂就給我出去！”

劉剛痞里痞氣的說(shuō)：“好的。”

這讓霍家峰更加生氣，但他忍了忍繼續(xù)上課。

當(dāng)他講到某個(gè)公式的時(shí)候，問(wèn)同學(xué)：“同學(xué)們，如果這個(gè)作為分母，能不能是零？”

其實(shí)分母不能為零，大家都知道，霍家峰只是在課堂上想和大家互動(dòng)一下。

劉剛又在底下故意說(shuō)：“可以～”拉著怪怪的長(zhǎng)音。同學(xué)們被都得哈哈大笑起來(lái)，這下霍家峰徹底被激怒了。

“劉剛，你站起來(lái)！”霍家峰喊到。

劉剛就晃晃蕩蕩的站起來(lái)，一臉的無(wú)所謂。

“你不想上課就出去！別的同學(xué)還要上課呢！”霍家峰喊到。

“我就不！”劉剛頂撞到。

雖然霍家峰是老師，可是他們年齡差不多，所以劉剛根本沒(méi)把這個(gè)老師放在眼里。

霍家峰越來(lái)越氣，拿起書(shū)本就要打。手起書(shū)落，卻被劉剛用手擋住了。

“你還敢還手是嗎？”

“還手又怎么樣！”

說(shuō)著，兩人就扭打在一起。

霍家峰把課本扔到一邊，上去一手拽住劉剛的衣袖，另一個(gè)胳膊攔住他的脖子，兩只胳膊往后使勁，腳下絆住他的雙腿，想把劉剛絆倒。

沒(méi)想到劉剛力氣不小，身體往后傾的一瞬間，突然腰部發(fā)力，挺住了。

霍家峰再使勁也沒(méi)能把劉剛絆倒，于是他又把劉剛往前拽，劉剛往前一傾，卻把前邊的課桌拽出去老遠(yuǎn)，桌上的書(shū)本等物品就散落到一地。

同學(xué)見(jiàn)狀都四散而開(kāi)，給他們騰出場(chǎng)地來(lái)。

霍家峰心想，今天要不能治住他，以后也沒(méi)法在課堂上立足了。

心里罵了聲娘，大吼一聲，把他挖河練就的力氣都使上，劉剛幾乎被拽飛起來(lái)，往前普通一聲，雙膝跪地。

霍家峰這一聲怒吼，感覺(jué)就要把房頂給掀起來(lái)，有的女同學(xué)差點(diǎn)嚇傻了。劉剛也嚇的心里一哆嗦，感覺(jué)霍家峰是要吃了自己。

“服不服！”霍家峰大叫一聲。

劉剛還在做最后的掙扎，死鴨子嘴硬，道：“不服。”

“不服是吧！我叫你不服！”

霍家峰嘴里說(shuō)著，又用力往前一拽，跪著的劉剛就被直接拉趴在地上，霍家峰順勢(shì)騎在劉剛身上。

“服不服！”

“不服！”劉剛趴在地上，依舊嘴硬的說(shuō)到。

“不服就再來(lái)！”

霍家峰從劉剛身上起來(lái)，讓劉剛也起來(lái)。兩個(gè)人就像剛才一樣，又來(lái)一遍。