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蘇玉在傘下耳熱,她能感覺到傘沿是往她這里偏的。
像一個(gè)罩子將兩個(gè)人攏在里面,蘇玉幾乎聽到他的呼吸。
她被他身上一股冬日曠野的冷氣覆蓋,陷在一種冷而溫和的清香里。
是讓她沉迷的。
兩個(gè)人很安靜,都沒說話。
下雨其實(shí)挺讓人心煩的,謝琢估計(jì)也懶得開口寒暄,蘇玉揣測著。
終于到教學(xué)樓,他收傘的時(shí)候,才跟她講了第一句話:“你平時(shí)有什么不會(huì)的題也可以問我。”
很突然。
但也不是全無征兆。
蘇玉在這句話里,想到他和宋子懸一些隱隱約約的較量。
她原以為這是機(jī)鋒的敞露,就像那天他大半夜找她講題目。
謝琢在她茫然的眼神里,把收好的折疊傘交到她手心。
他的聲音和身體一同壓了壓,溫淡凜冽的視線掃過她的眉眼,謝琢說的是:“他競賽沒考好,第二次了。”
“……”
她陡然有受到一絲鈍鈍的沖擊。
原來他只是在考慮宋子懸的心情。
為她狹隘地把這邀請(qǐng)理解為一種“醋意”,蘇玉感到微微臉紅。
既生瑜何生亮,未必是一道無解命題。
而機(jī)鋒和善意,無論哪一種都和她無關(guān)。
他只是希望失意的宋子懸可以內(nèi)心安寧。
蘇玉垂眸,反復(fù)地捏著腫脹通紅的指關(guān)節(jié),飛快點(diǎn)頭說:“我才知道,真不好意思,我最近不去煩他了。”
謝琢簡單清了清衣袖上的水,往前走了兩步,他忽然想到什么,又停下。
他拉開書包取了個(gè)東西。
緊接著謝琢側(cè)過身,回頭看著慢慢跟上來的蘇玉。
罐裝的咖啡在他的手心,謝琢伸出手,朝著蘇玉的方向:“這個(gè),接著。”
她不明所以,但迅速攤開掌心。
一條絲滑的拋物線勾在空中,隨后穩(wěn)穩(wěn)地落定。
不解的眼神慢慢氤氳出溫暖的水光,加熱過的易拉罐碰到女孩子通紅的手,蘇玉整個(gè)人都暖了。
雪中送炭的恩情,不外乎具備的是這樣一番魔力。
他說:“捂一下手。”
第11章
第
11
章
你會(huì)得償所愿的
謝琢給的咖啡已經(jīng)沒那么熱了,但對(duì)蘇玉來說恰到好處。
她把罐子握在手里,上早讀,讓那暖熱的部分貼著舊疾難愈的創(chuàng)口,蘇玉看著上面復(fù)雜的外文字符,視線慢慢地變虛,嘈雜的背景音也被鈍化。
因?yàn)橹x琢的好意提醒,她今天沒去找宋子懸問問題了。
回想起來,雖然頻率不高,但蘇玉的確養(yǎng)成了一有難題就去找他解決的習(xí)慣,有大神兜底的安全感,幫助她在學(xué)習(xí)上培養(yǎng)了不少信心。
那天課間,林飛有事情匆匆趕過來,一下子讓哄鬧的教室雅雀無聲,他探了半邊身子進(jìn)門:“班長去行政樓領(lǐng)個(gè)東西。”
沒人應(yīng)。
“宋子懸呢?”
蘇玉回頭看了眼,宋子懸趴著休息呢,耳機(jī)掛在脖子上。
這幾天,她沒有覺察到他過于沮喪的一面,只覺得他很疲倦。
“我去吧老師。”蘇玉站起來,因?yàn)榻淌姨察o,不少人投來視線。
被人盯著,她又難為情了些,輕問:“可以嗎?”
“可以可以可以,拿幾份材料而已。”
林飛招蘇玉到跟前,拍拍她的肩,給她指引:“你跟13班班長去,她告訴你在哪。”
蘇玉說好,往后走的時(shí)候,意外地發(fā)現(xiàn)謝琢的視線跟隨了她片刻。
她一低頭,快速地跑過教室外的長廊,提著的心才慢慢地放了下來。
宋子懸是一個(gè)有求必應(yīng)的班長。人一進(jìn)入到老好人的角色,就會(huì)有幫不完的忙。
“宋子懸,幫我花澆一下水!在窗戶邊。”
“宋子懸,我今天去約會(huì)呢,能不能幫忙打掃一下衛(wèi)生,拜托拜托,下回我?guī)湍恪Vx謝啦。”
聽到這些請(qǐng)求,他都會(huì)很隨和地應(yīng):“好好好,沒問題。”
有時(shí)看到宋子懸在忙,蘇玉就會(huì)上手幫一幫,比如幫他收發(fā)卷子,關(guān)鎖門窗。
那天下課,宋子懸在黑板上改小高考倒計(jì)時(shí),回頭看到蘇玉在關(guān)窗戶。
“你都快成我小助手了。”他回頭問她,“怎么了,想競爭上崗?”
蘇玉怕真露出爭風(fēng)頭的意思,忙擺擺手說:“我不競爭班長。”
宋子懸笑說:“那是純當(dāng)活雷鋒?”
蘇玉覺得自己太過普通,沒有什么存在感,所以她習(xí)慣了,這樣沒有存在感地活著。
她知道,即便她愿意表達(dá),也沒有那么多人愿意聽,所以往往,她只想要貢獻(xiàn)一點(diǎn)笨拙卻柔和的陪伴。
不被發(fā)現(xiàn)也可以的。
但他這么一問,就讓她有些害羞。
蘇玉說:“之前,總讓你給我講題目,麻煩了你很多。你還帶我去領(lǐng)校服,我身體不好跑不了步,也是你給體育老師請(qǐng)的假。”
宋子懸:“沒覺得麻煩,分內(nèi)事。”
“……嗯。”她點(diǎn)點(diǎn)頭,扶好脖子上的圍巾,嘴角輕輕地?fù)P起,像一道輕輕的撫慰,“可是我希望你輕松一點(diǎn)。”
看到男生微微詫異的表情,蘇玉也會(huì)懷疑自己是不是沒有幫上什么忙,她聲音又低了些:“一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)也可以。”
宋子懸忙了會(huì)兒,忽然笑了,對(duì)她說:“那我也希望你能自信點(diǎn)。”
那天,蘇玉跟宋子懸走了那條通往校門口的路,跟他走起來,遠(yuǎn)沒有和謝琢的同行那么漫長,他們?cè)竭^林蔭道,在路的尾巴上,燈光透過來的地方,宋子懸給了她祝福:“你會(huì)得償所愿的,蘇玉。”
感動(dòng)過后,蘇玉回了一個(gè)端正的笑容:“我會(huì)的。”
「擅長學(xué)習(xí)是讓人鞭長莫及的天賦,但慷慨解囊是無關(guān)天賦的選擇,不在他的任務(wù)和目標(biāo)之中。
我總覺得,如果一個(gè)學(xué)神,從來不吝嗇把他的學(xué)識(shí)和思維方式教給身邊的人,怎么不算是一種偉大呢?
這值得我用畢生去銘記感謝。」
寫到這兒,蘇玉在整理思緒的時(shí)候,看到桌角的咖啡。
她允許自己花五分鐘的時(shí)間想念謝琢。