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“你知道大提琴嗎，演奏交響樂時(shí)都有它。”

他的聲音像大提琴一樣低沉。

是交響樂。

盛淵觀察著他的喉結(jié)，并沒有找到大提琴的琴弦。

怪了，其他大提琴都有，他怎么沒有。

“這種聲音我只在你身上聽到過，你很特別。”盛淵大腦短路，想不出修飾詞，笑道：“特別的好。”

“所以，喻左今，平時(shí)多說說話吧。”

盛淵怎么回家的他不知道，等他思緒回籠時(shí)，他已經(jīng)坐在家里的沙發(fā)上。

盛成功看著一臉醉醺醺的盛淵，笑道：“好小子，沒少喝吧，有我當(dāng)年的風(fēng)范。”

盛淵抬手?jǐn)[了擺。

盛成功：“別謙虛，你老爸我當(dāng)年千杯不醉，你一定遺傳了，說吧喝了多少。”

盛淵比了個(gè)二。

盛成功：“兩瓶？“

盛淵：“兩杯。”

盛成功：……

出去不要說我是你爸爸。

一點(diǎn)優(yōu)良基因都沒遺傳。

盛淵腦袋疼，歪頭問盛成功，“我是怎么回來的？”

盛成功：“你那個(gè)同校不同班的同學(xué)把你背回來的，你在他身上跟塊豬肉一樣。”

當(dāng)初他在警察局看到的夢(mèng)中情孩。

盛淵大腦短路，一點(diǎn)記憶也沒有，又問了遍真上進(jìn)。

【系統(tǒng)：真的。】

真上進(jìn)話落，又默默補(bǔ)了句。

【系統(tǒng)：你真是好威風(fēng)。】

跟騎大馬一樣騎在人背上，真上進(jìn)到現(xiàn)在都不知道喻左今怎么忍的他

盛淵：？

時(shí)間不早了，明天還要上學(xué)，盛淵喝了點(diǎn)馮娟煮的醒酒湯，起身回了房間，誰知?jiǎng)傞_門被盛妄落在地板上的玩具絆倒，撲通倒在地上。

昔日狗逼風(fēng)范蕩然無存，喝個(gè)酒智商都喝沒了。

聲音不小，真上進(jìn)都咯噔一下。

【系統(tǒng)：！宿主，你沒事吧！】

盛淵像烏龜一樣緩慢從地上爬起。

“區(qū)區(qū)致命傷。”

【系統(tǒng)：……】

好在昨晚喝了醒酒湯，第二天早上起床盛淵并沒有多少宿醉感，整個(gè)人滿血復(fù)活，智商回歸，洗漱穿戴好后像往常一樣，路過餐桌拿起面包片塞進(jìn)嘴里出了門。

少年們踏在街上，他們血液鮮活，思想躁動(dòng)，有著成年人沒有的沖勁，有著義無反顧的勇敢，十七八歲的無畏，讓他們像戰(zhàn)場(chǎng)上最出色的勇士一樣，耀眼無比。

是天上八九點(diǎn)鐘冉冉升起的太陽。

昨天校慶剛剛結(jié)束，學(xué)校里興奮猶存，還有幾百米到校，路邊就有人對(duì)盛淵高喊。

“盛哥！！！”

“盛哥！你昨天太帥了！！！！”

周圍學(xué)生多，盛淵根本不知道誰喊的，直接進(jìn)了校門。

到達(dá)六班，發(fā)現(xiàn)桌面上放著一張語文試卷，是校慶之前的隨堂小測(cè)，現(xiàn)在判好成績(jī)發(fā)了下來。

前桌的金安珠看著試卷，像是沒骨頭一樣趴在座位上裝死。

怎么能這么低。

別人用腳答都比他分高。

回頭見盛淵來了，拿著試卷求安慰。

“盛哥，我要崩潰了，我每次都認(rèn)真答，但每次分都這么少。”

夏之奇過來湊熱鬧，“盛哥你別聽他賣慘，他就考試的時(shí)候認(rèn)真。”

金安珠：“那也是認(rèn)真好嗎！”

盛淵拿過他的語文試卷，分?jǐn)?shù)確實(shí)不理想，沒及格。

讓人除了吃飯就一直學(xué)習(xí)是不可能的，盛淵提了點(diǎn)小建議。

“想提成績(jī)很簡(jiǎn)單，玩的時(shí)候往死里玩，學(xué)的時(shí)候往死里學(xué)。”

金安珠：“盛哥，其實(shí)我已經(jīng)做一半了。”

盛淵：？

夏之奇默默開口，“玩的時(shí)候往死里玩，學(xué)的時(shí)候死。”

盛淵：……

第一節(jié)

是語文課，自校慶前語文老師已經(jīng)斷斷續(xù)續(xù)請(qǐng)了快半個(gè)月的假，六班的語文課一直由八班老師代課。

今天六班的語文老師王溫回來了，大家都許久未見她，上課鈴打響老老實(shí)實(shí)地坐在座位上，打算歡迎她回來。

語文課代表還特意用彩粉筆在黑板上寫下“歡迎回來”的字眼。

然而教室門被從外拉開，六班學(xué)生卻集體一愣。

只見原本溫婉知性的女人比之前憔悴許久，面頰都凹了下去，白皙的皮膚黯淡沒有光澤。

王溫今年才三十一，長相秀色，哪怕已經(jīng)為人母，有一個(gè)五歲的小女兒，看起來也像是只有二十七八的年紀(jì)。

但如今憔悴疲憊很多。

她穿著偏肅靜，喜歡穿長裙，今天也穿了條白色的裙子，上身套了件針織衫，頸間圍著一條紗巾。

六班靜默了一會(huì)。

“王老師，你是生病了嗎？”

有同學(xué)關(guān)心。

王老師笑得勉強(qiáng)，“最近是有點(diǎn)不舒服，所以請(qǐng)了段時(shí)間假。”

她的聲音溫柔，像是林間的涓涓細(xì)流，平時(shí)讀古詩詞十分有韻味，但現(xiàn)在聽起來卻有些沙啞。

王老師并沒有在無關(guān)課堂的事情上多停留，打開課本開始上課。

下課后語文課代表收語文作業(yè)，因?yàn)橥趵蠋熤耙恢睕]來上課，所以這次要交的作業(yè)有些多，有的同學(xué)偷懶沒寫，語文課代表也怕王老師一時(shí)判不過來，這次每人只收兩本練習(xí)冊(cè)。

語文課代表是個(gè)臉圓圓，眼睛圓圓，身材也有些圓圓的女生，六班四十個(gè)人每人收兩本練習(xí)冊(cè)搬到語文組不好搬。

盛淵起身過去幫她。

“謝謝你，盛同學(xué)。”

盛淵將大部分練習(xí)冊(cè)搬在手中，“不用。”