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第一排基本是學校領導，相關部門的重要人物，還有就是幾位在社會上干出一番事業(yè)的畢業(yè)生。

第二排身份地位比第一排稍稍差點，不過也算是重量級人物。

前面幾排安排很講究。

最后面幾排有點隨機，還有幾個位置是沒有名字的，相當于替補席位一樣，可有可無。

其實學校相關負責人在通知畢業(yè)生的時候，那些畢業(yè)生也明白是怎么回事。

所以每個人基本都會透出向學校捐贈的情況。

那么捐贈越多，位置自然是越靠前，倘若捐贈很少的人，基本都是最后幾排位置了。

在大禮堂中還有專門新聞媒體，攝影師拍攝。

當然，最多拍前面幾排，重點是第一排，至于最后面幾排，估計會在大合照中出現(xiàn)，基本會一閃而過。

眼下，林逸就相當替補了！

“怎么會這樣？”洛水仙有點小郁悶了。

她都提前和父親說了，可是到頭來，林逸竟然還是坐到了犄角旮旯處，這樣的安排明顯不妥嘛！

前面環(huán)節(jié)就是相關部門領導講話，然后是學校領導講話，接下來就是邀請畢業(yè)生講話。

“我畢業(yè)二十年，可是我對母校有很深的情懷，毫不夸張的說，如果沒有母校的培養(yǎng)，就沒有我馬濤今天的成就，所以我決定向母校捐贈來兩千萬！”上面講到最后，終于報出了捐贈數(shù)額。

“兩千萬，絕對是大手筆！”

“他恐怕是我們河海大學走出去的學生中最有出息的學生代表之一了。”

下面議論紛紛，顯然，對于馬濤的捐贈，學校相關領導很滿意。

有了馬濤的帶頭作用，其他人也相繼報出了捐贈數(shù)額。

不過，基本都是幾百萬，幾十萬的，當然，也都能代表各自心意。

凡是捐贈的學生，他們都會上臺去發(fā)表演講。

林逸注意到，基本上每一屆都有幾個比較杰出的人物。

即使是他們這一屆，也有人上臺，幾個人都是捐贈了幾十萬，上百萬不等。

等到最后零零落落上臺的，捐贈也是最好的。

有些人走到臺上，干脆簡單說了幾句話，那就下臺了。

林逸想了想，則向臺上走去。

“他是哪一位？”許多人并不認識林逸，包括學校部分領導。

學校有一位領導下意識詢問了身邊的登記人員。

凡是捐贈的畢業(yè)生，他們都提前做了登記。