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數(shù)的熱意。

她擰了擰眉頭，摸了把后頸。

觸手所及，一片溫涼。

頭好像更暈了。

喬喬趴在桌子上，靜靜等著上課。

過了一會兒，有人叫她。

喬喬抬頭。

圓臉微胖的女生站在桌前，懷里抱著一摞書，“喬喬，老師上節(jié)課布置的作業(yè)寫完了嗎？寫完了話就交給我吧。”

郭萌萌，一班的生物課代表。

“寫完了。”喬喬低頭從桌兜里找出生物練習(xí)冊，交給郭萌萌。

郭萌萌接過練習(xí)冊，皺了皺小巧的鼻子，無意識地跟喬喬抱怨：“大家好像都沒寫，明明我早上都催過一遍了，到現(xiàn)在還是只收了十幾個人的……”

生物老師是個很溫柔的年輕女老師，在一班任教的各科老師里，屬她對學(xué)生最寬。久而久之，大家都習(xí)慣了把生物作業(yè)壓到最后才寫，甚至壓著壓著就會忘掉還有這么一門課布置了作業(yè)。

這會兒說要收練習(xí)冊，教室里的人才恍若從夢中驚醒，一個個乒乒乓乓地翻著課桌，急急忙忙地補(bǔ)作業(yè)，還有人直接找寫完的人抄答案。

喬喬的練習(xí)冊沒在郭萌萌手里待幾秒鐘，就被坐在喬喬后面的女生搶走。

所幸她還沒忘了象征性地征求一下喬喬的意見，“喬喬，你練習(xí)冊借我抄抄啊！”

喬喬抿了抿嘴，點頭。

那女生平時成績也不錯，班里排前十，就是總是懶得寫作業(yè)。

她一邊小聲念著答案，一邊往自己的練習(xí)冊上填。

喬喬轉(zhuǎn)過去看了幾眼，發(fā)現(xiàn)她抄答案也抄得很有技巧，有的地方會故意寫錯或者不填。

趙丹彤注意到喬喬的視線，百忙中抽空跟她解釋：“這樣老師就看不出來是抄的了。”

預(yù)備鈴打響，英語老師走進(jìn)教室。

趙丹彤動作飛快地收起喬喬的練習(xí)冊塞進(jìn)桌兜。

教室里漸漸安靜下來。

喬喬看了眼身邊依舊空著的位置。

程曦到現(xiàn)在還沒來，也沒跟老師請假。

光明正大地翹課。

莫名的，喬喬回頭看了眼最后一排。

趙星宇他們也不在。

·

下午第二節(jié)

課結(jié)束后，班長通知大家，政治老師臨時有事，下一節(jié)課大家自習(xí)。

喬喬在一陣歡呼聲中起身去后面接了杯水。

可能是中午起床喝的那杯感冒沖劑起了藥效，她現(xiàn)在舒服了不少。

最起碼頭不再那么昏沉沉。

回到座位上，喬喬剛好看到桌兜里的手機(jī)屏幕亮了一下。

是程曦發(fā)來的短信。

【出來校門口，帶你去玩兒。】

喬喬看了眼教室門口，低頭回復(fù)：【可是還沒有放學(xué)。】

想了想，她緊接著又問：【你在學(xué)校門口？】

程曦秒回：【唐僧不是有事，政治課讓自習(xí)？我跟李霖打過招呼了，沒事兒，放心。我在校門口等你。】

政治課后是班會，這周是學(xué)校社團(tuán)活動周，周一下午的班會基本默認(rèn)給了各個參加社團(tuán)的同學(xué)活動時間。

程曦就是知道這點才會放心拐喬喬出來。

喬喬捏著手機(jī)在座位上坐了半分鐘，給程曦回了句“好”。

·

不到放學(xué)時間，沒有班主任簽字的假條，喬喬當(dāng)然不能光明正大地從校門口走出去。

五分鐘后

喬喬站在學(xué)校小操場旁的圍墻邊。

那一側(cè)站著程曦。陸遲也在。

今天大概是什么特殊日子，他們約好了出去玩。

翹課去玩。