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“丁教授，鐘同志請您上去。”

“好，走。”丁教授起身就走。

郝南忙跟上，將人帶到鐘毓秀房門外，再次敲響房門。

鐘毓秀換好了衣裳打開門，“丁教授，歡迎您過來一起做研究。”

“研究的怎么樣了？”丁教授詢問道。

“等會兒再和您說。”鐘毓秀笑了笑，讓開道，指了指旁邊的實驗室，“您請。”

丁教授看了看她的臥房，不知該進還是不該進，小姑娘的閨房，他進去貌似不合適，“這，不合適吧？”

“今天只能先這樣，等明天我讓人把東西送去學(xué)校204實驗室，咱們就能在學(xué)校做研究了。”

“那最好不過。”丁教授這才進了房間，往實驗室走。

鐘毓秀使了個眼色，“送茶水上來，有吃的沒有？有也送些上來。”

“好的。”郝南點頭應(yīng)了，轉(zhuǎn)身就走。

鐘毓秀跟著丁教授進了實驗室，見丁教授的目光一直盯著狗蛋，心下了然，“丁教授，狗蛋我就不多說了，您是認得的；我們來說說電腦主體，咱們現(xiàn)在所見到的電腦十分龐大，功能還少，內(nèi)存小，不怎么實用。”

“我的設(shè)想是將電腦盡可能的縮小，首先就要從零件開始改造，現(xiàn)在零件到位了；其次是組裝，組裝時主板是個麻煩事兒，特別是線路非常的復(fù)雜，以現(xiàn)在的技術(shù)，就是我將線路圖畫出來，他們也要研究一段時間。”

“您現(xiàn)在看到的就是電腦的主板，它由各個烙點連接線路進行運行；主板上會組裝上芯片，芯片與主板線路相互合作。芯片做為電腦的中央處理器，到時候我會將芯片進行改良，儲存條功能濃縮進芯片.......”

丁教授聽的連連點頭，內(nèi)心的震撼無法言語；對于郝南送了吃食上來也沒心思去理會。

郝南見他們?nèi)绱耍畔聳|西也沒打攪，回身離去。

鐘毓秀又從旁邊拿出一個鐵盒子，“這是它的備用硬盤，因為它的主要儲存途徑在芯片；所以，硬盤作為備用儲存，它會自動記錄芯片內(nèi)的所有數(shù)據(jù)，就算電腦芯片壞了，硬盤里也可以連接查找數(shù)據(jù)，這能為日后電腦故障等障礙有效的記錄數(shù)據(jù)，不至于找不回來。”

一番介紹下來，丁教授作為老前輩，逐漸將其一一牢記；不得不說，對于這個時代的人來說，鐘毓秀的想法大膽，可以說是天馬行空。但，從這些零件和組裝情況來看，還真有可能行得通。

機器人、代步車、芯片、感應(yīng)器，這些他們之前想都不敢想的東西，人家做出來了；現(xiàn)在又主攻電腦、監(jiān)控設(shè)備，他相信她能攻克。

“您再瞧，旁邊這些是電腦配備的東西，鼠標(biāo)、鍵盤；鼠標(biāo)小巧，鍵盤上的格子鍵進行了改良；變得小巧好用，上面有字母，方便識別。”

鼠標(biāo)不說了，是有線鼠標(biāo)；鍵盤不會突出，呈現(xiàn)一種平鋪的狀態(tài)；若是她不改良，說不定好些年都不會改良，她才想著將其一次性改造完成。

鐘毓秀講解多少，丁教授就吸收多少，越聽越是意猶未盡。

半天時間不知不覺的過去，午飯都沒顧得上，丁教授在鐘毓秀的帶領(lǐng)下領(lǐng)略了組裝電腦的流程；他本想手動操作一下，沒想到剛操作就出了錯，總歸不是專門學(xué)這一行的。

再看狗蛋手法熟練，動作流暢，組裝完美。

丁教授：“.......”心塞。

人不如狗，不對，是人不如狗蛋。

傍晚。

嚴如山忙著黑市的事兒，沒過來用晚餐。

丁教授在在鐘家吃了飯，依依不舍的走了，不舍是對電腦的不舍；一個下午他們就將電腦給組裝完成了，雖還沒運行，但他也很有成就感。

電腦已經(jīng)完成，不會送去學(xué)校，只有監(jiān)控設(shè)備還沒組裝出來。

鐘毓秀對此沒意見，只是，在學(xué)校實驗室，不如在家里做實驗方便；學(xué)校沒有狗蛋幫忙，有個什么事兒還得親自動手，她總不能要丁教授他老人家動手吧？

“鐘同志，丁教授參與您的研究，到時候也會冠上他的名。”郝南出聲提醒。

“我是發(fā)起人，丁教授是參與人。”這其中的差別可就大了，再說，以丁教授的人品也不可能覬覦她的成果。

郝南點點頭，“您心里有數(shù)就好。”

“這種話不要到外面去說，不是每一個研究項目都只能有一個人的。”她是有狗蛋，加上自身功底扎實才能一個人研究出一個項目，不是每個人都跟他一樣。

“我明白了，您放心。”他是習(xí)慣了鐘毓秀獨自做項目，這次居然邀請了丁教授，他才多說了一句。

鐘毓秀臉上有了笑意，“我知道你們都是為我考慮，然，被旁人聽了去，只會說我這個人張狂、膨脹，人飄了。”

得不到好處，還會落人話柄。

第80章監(jiān)控設(shè)備

經(jīng)了這次的事兒，郝南第一次清晰明了的意識到，研究人員不是人人都如鐘毓秀一樣有底氣、有能力獨立完成研究；鐘同志現(xiàn)在做的，不過是隨大流，另一個原因則是丁教授值得信任，素養(yǎng)過硬。

若非如此，鐘同志不會邀請他。

當(dāng)晚時間空閑，鐘毓秀提前去學(xué)校，還沒到晚自習(xí)時間就把班上的同學(xué)聚集起來開始上課。

進度拉的順利，再有一天就能拉完。

次日一早，狗蛋將監(jiān)控設(shè)備打包好，兩包東西一起交給郝南和田尚國帶走。

鐘毓秀兩手空空，反而落了個輕松；到學(xué)校，郝南和田尚國將人送進實驗室，鐘毓秀的實驗室在204，里面設(shè)備勉強算是齊全，與鐘家實驗室相比還是差了點兒。

“鐘同志，這里的實驗設(shè)備看著與您常用的有很大差距。”

“問題不大。”鐘毓秀將東西規(guī)整，“設(shè)備機器等東西多用用就順手了，東西送到了，你們先走吧；我要開始做研究了。”

這個時間段，丁教授也快來了。