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因為課程安排實在太多，季汀壓根沒時間嘮嗑，直接掐點睡覺，一直到見到李凱時還在腦海里回顧白天的知識點。

李凱繞著季汀轉了一圈，有些疑惑：“一天沒見，你眼里怎么連高光都沒了？清單沒背下來？”

季汀的思緒回到了眼前：“沒全背下來，后面那些詞太拗口了……”

“那也不至于一蹶不振吧？”李凱嘀咕道：“我也沒指望你能在短時間內完成這么高難度的任務。”

他說著說著狐疑的看了眼季?。骸安贿^話說回來，你對這件事的態度跟我之前預料的不太一樣……我怎么感覺你比我還積極？”

他的感覺很正確，季汀確實比他還積極——準確來說，是季汀身后的專家小組們迫切的想把地球從宇宙中隱藏起來，以避免異常事件帶來的后續影響。

但對于一個普通人來說，這個反應就顯得太積極了。

事實上，李凱現在才意識到這一點，已經算反應遲緩了，不過沒關系，方案里早就對此做出了應對策略。

季汀一臉嚴肅的道：“因為我也有強烈的愛球情懷和無私奉獻精神……”

李凱：“這句話聽起來有點耳熟，你是不是從我這抄的？”

季?。骸斑@重要嗎？”

李凱思考了兩秒，跟他達成了共識：“不重要。反正我們的目的是一致的?！?

季汀沒在這個話題上糾纏，徑直提起了他肩負的重要任務：“我對著這張清單思考了一天，還是有點不太明白，這玩意的動力源到底來自于哪里？清單上好像沒有相對應的能源驅動裝置？”

李凱給了他一個驚訝的目光：“看來你確實認真思考過了，沒錯，清單上確實沒有。所以我們要自己組裝，目前地球上的能源驅動還停留在比較原始的階段，沒法啟動傳送儀，傳送儀使用的能源來自于宇宙共振產生的原點……”

季汀這輩子聽到的專業術語都沒這兩天聽到的多。

更慘的是，他不僅得聽，還得死記硬背，重復給沒法跟他一起做夢的專家小組——這但凡能帶上個攝像頭，那得省多少事？

而眼下，他不僅得不著痕跡的背下這些臺詞，還得再反問一些他自己都不太懂的問題：“所以傳送儀的原理是直接把物理結構分解重組？那怎么確保在坐標位置重組的傳送物還是原來那個？”

“這就涉及到物質的構成和宇宙原點的特殊性了，”李凱非常坦誠：“我也只知道個大概，畢竟我也不是學這個的。不過在意識體這個種族范圍內，物質的分解和重組是不是原來那個其實并不重要，畢竟在他們的觀念中，意識體才決定智慧生物的最終歸屬，而物資只是一個外在的表象……”

雖然不太明白，但季汀抓住了重點：“也就是說，使用傳送儀傳送到目標地點后，我可能就不是原來的我了？”

李凱糾正他的說法：“雖然身體完成了一波新陳代謝，但你的意識還是原來那個，所以歸根到底，你還是原來的你?！?

季汀跟李凱對視了兩秒，覺得這個遠距離定點傳送儀對地球人來說，果然還是有點為時過早了。

但奈何他沒有第二個選項可選，只能戴上痛苦面具，繼續發問：“這個宇宙共振產生的原點又是什么？”

李凱：“是宇宙時代比較小眾的一種能源驅動方式，適用于緊急狀況，因為副作用比較大?！?

季汀就知道這玩意肯定不靠譜：“什么副作用？”

“越頻繁的使用原點產生的能量，宇宙共振頻率被影響的程度就會逐漸加深，受影響的程度達到一定數值后，會導致空間結構不穩，最為顯著的例子是xx種族因為過度使用宇宙共振產生的能量導致星系崩塌，所在星系變成了禁區?！?

季汀立馬把這段話默背了下來，等著回頭轉述給專家小組。

“既然副作用這么大……”

季汀的話還沒說完，李凱已經自信滿滿的一揮手：“你放心吧，就咱們制造的那個小玩意，就算用上一百年，也不會對銀河系造成什么影響?！?

“電燈又不會因為你按了下開關就毀滅，起碼要等到你持之以恒的按上個幾百年，它才會反應過來。

在我的計劃中，咱們這頂多算是跟銀河系打了個招呼，等折騰完信標屏障和定向靶點，這個能源驅動方式就可以被淘汰了?！?

聽起來好像沒那么危險，季汀沉吟了兩秒：“就沒有更安全的方式嗎？”

李凱有問必答：“有倒是有，我這還有幾個非常安全的能源驅動方式，無污染無副作用，一旦制造完成，不僅能給遠距離定點傳送儀提供足夠的能源，而且還能給整個地球提供源源不斷的新能源，淘汰石油和煤炭這種落后的發電方式，跑步進入新時代?！?

季汀眼睛一亮：“這聽起來不錯。”

“當然不錯了，這可是目前宇宙中主流的能源驅動方式，在大部分智慧種族中普及?！闭f道這里，李凱話鋒一轉：“唯一算不上缺點的缺點，大概是它的制造費用有點貴?！?

季汀突然意識到了什么，如果這玩意真跟李凱說的那樣好得沒邊了的話，那李凱沒道理不選擇它而選擇有副作用的宇宙共振原子。

季汀期待值迅速降低，象征性的問了一句：“有多貴？”

“地球還沒到需要考慮它有多貴的地步，”李凱坦誠道：“以地球目前的科技水平而言，壓根沒法制造。當然，還有一個小小的原因是，這玩意我也不會……”

季汀朝他投去匪夷所思的目光：你不會，你擱這夸得天花亂墜？

李凱理直氣壯道：“我又不是智能生命，資料拷貝一下就能記在智腦中，需要的時候從智腦中調閱出來就行。除了專門干這行的智慧生物之外，普通人為什么會知道這種東西的詳細制造流程？”

他舉了個例子：“地球上還有原子彈呢，你能說出它的制造流程和材料嗎？”

季汀被問得啞口無言，訥訥幾秒后，突然反應了過來：“但你不是用來執行計劃的嗎？那難道不應該早就做好充分準備嗎？”

李凱跟季汀對視了兩秒，手一揮，那張密密麻麻的清單浮現在他身后：“不然你以為這個清單是從哪來的？”

他嘟囔了一句：“還不是我從備用方案里找出來的？”

兩人爭論了半天，話題重新回到起點。

李凱提出了兩個選項，將選擇權交給季汀：“那你是先默背清單呢？還是先跟我學遠距離定點傳送儀的結構圖？”

季汀看了眼清單，考慮到自己的記憶力，決定先學結構圖。

李凱手一揮，荒蕪的世界里浮出成片的圖像和文字，延伸到遙遠天邊，一時間，整個世界都變成了知識的海洋，處處充斥了晦澀難懂的結構圖。

季汀仰起頭，盯著離他最近的圖像看了半晌，充分意識到之前的自己有多天真。