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“張導，有什么問題請問。”

張子明的視線一直落在謝韻之的身上，猛然被點名，一時間有些愣怔。好在他反應也不慢，片刻后他便翻開劇本開始提問，場中氣氛總算被扭轉過來。而謝韻之也低下頭，平復了一下紛亂的心緒，一時間對自己方才的魯莽有些后悔。她不再多言，將注意力投向劇本。

張子明導演詢問了幾個有關劇本大概的架構問題，之后又和樊澄確認了一下這部劇大致的創作定位，這些都是他初期需要明確的事項，之后的問題還要留待開機后開始制作才能繼續討論。張子明提問完畢，輪到執行導演李東亮提問：

“我本人工作范圍內的問題不大，我主要是想代選角導演提一下關于選角的問題。”他道，“關于故事之中的一些重要的配角，具體該如何選擇，還希望樊老師能給與一點意見。”

“這個我只能參與討論，給點小小的參考。慚愧，我看過的電視劇不多，知道的演員也不多，可能幫不上忙。”樊澄不好意思道。

她這話說的在場眾人都是一愣，不常看電視劇？不清楚有哪些演員？那您怎么就想著要寫一部電視劇劇本，還專門指名了女主角？

李東亮嘿嘿一笑，點點頭，便示意自己這里沒問題了。于是突然就輪到了謝韻之提問。謝韻之深呼吸了一下，清了清嗓子，將自己昨天整理了一天歸納出來的三個問題一一問出。

“樊老師你好。我的第一塊大問題主要是關于女主角人設背景的問題。劇本我都仔細看過了，但是有一些背景設定我不大清楚。主要是關于女主角的家庭背景，劇本只給出了一些側面的零散的信息，我自己總結了一下：父母離異，父親是落魄且酗酒的工廠技師，母親是古板的中學數學老師，后來在女主角十三歲的時候和一位計算機工程師再婚。我想問的是有沒有更詳細的設定，最好上溯到祖父母輩的。”

問題提完，謝韻之暗中松了口氣，還好，聲音聽起來沒發抖，整體還是顯得挺從容。

她問完后看向樊澄，樊澄大概是沒有想到她會問這樣的問題，一時間凝眉思索了片刻，之后笑道：

“她的祖父祖母都是江浙一帶的農民，祖父后來參加了解放戰爭，成了傷殘軍人，有暴力傾向。祖母在紡織工廠當女工，溺愛兒子。外祖父是小學數學教師，外祖母沒什么文化，家庭主婦，家中一言堂，幾乎外祖父做主。女主母親的婚姻，也是她外祖父一手操辦的，沒有問過女主母親的意思。”

這也太真實了吧……一旁的藍依依心中想。

“這該不會是樊老師現編的吧。”謝韻之突然笑道。

“被你猜中了。”然而一個玩笑般的問題，卻得到了樊澄肯定的回答，謝韻之愣住了，頓時對樊澄的臨場反應嘆為觀止。幾秒內隨口道出如此貼合人物性格和特征的設定，實在不是一般的功夫。傷殘軍人父親的家庭暴力，紡織女工母親的溺愛，造就了一個酗酒的中年技工；一言堂大男子主義的小學數學教師父親，和沒文化沒地位的母親，造就了一個想要反抗父親，反抗男權，卻又無法走出父親陰影的古板中學數學女教師。然后這樣的男人和這樣的女人，生養了一個天才卻性格扭曲的女主。謝韻之對女主的認知瞬間深刻了一倍。

她愣神思考的時間，倒是樊澄接著說了一句：

“這方面我真的沒考慮那么多，因為對于劇情發展無關緊要，這是反向推理得出的設定。”

謝韻之點了點頭，又問：“女主角真的是智商超越常人嗎？這是家族遺傳嗎？”

“女主并不是智商非常高的人，她只是掌握了系統完善的思維方法，并訓練到可以純熟應用的地步。”樊澄回答。

謝韻之急忙記下要點，心中對此設定頗為滿意，演一個善于思考的普通人，比演一個高智商天才更能讓她感覺踏實，這是個很實在的角色，讓她有抓手。

“那么我的第二大塊問題，主要是關于劇本之中角色情感的描寫部分。我想確認一下，女主角是不是一個有著情感缺失的人，并且不能很好的表達自己的情緒。”關于女主角的人物性格和心理，她現在還是初步揣摩的階段，首先她要確保自己揣摩的大方向不能出錯，此后做出的表演才能更貼近角色的原貌。