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早自習的課大多數都是課代表或者班長管理。但今天高二三班的早自習是語文,他們尊敬的倪老師并不信任自己的學生,七點半就已經到教室抓遲到了。
顧劍到的時候老倪還有些驚訝,上下打量了他一會兒才說:“轉性了啊,今天來這么早。”
“我同桌帶給的壓力太大了,讓我深刻認識到好好學習的重要性。”
老倪用手上卷成一卷的試卷拍了他一下:“王浩偉呢?今天沒跟你一起?”
“他沒有我這么優秀的同桌,怎么可能堅持早起上自習?”
秦深在顧劍小腿上踹了一腳,他不知道顧劍哪兒來的臉,反正要這么聽著他夸自己,秦深是聽不下去的。
老倪也不跟他扯皮,在教室里轉著圈兒監督學生自習。
早自習不是正式上課的時間,一般不會有老師講課。語文或者英語這類的早自習基本就等同于早讀。也有這時候還在偷偷趕作業的同學,秦深從昨天領的資料里抽出一本本校語文老師做的“文言文考點鞏固練習”問顧劍:“這本資料你的還找得到么?”
顧劍對這本資料沒什么映象,他翻了幾遍,才不怎么確定的說:“這個好像是課外練習。”
“嗯。”秦深放下那本資料,揚了揚下巴:“你找找。”
顧劍只能在自己的桌肚里翻。他發下來就沒看過的資料太多了,練習冊、試卷、周報全塞在桌肚里,這會兒要他立刻找出來還真有點兒難度。秦深趁著這個時間翻了翻顧劍的語文書,除了無聊時為書上插畫做了藝術加工,基本沒別的筆記。
秦深有點兒懷疑這個升學率96%的重點中學的含金量了,畢竟顧劍同學這種等級的學渣居然也可以考進來。
顧劍翻了半天,終于找到那本不知道發了多久的課外練習資料。這本資料就是普通的a4紙打印好釘在一起的,沒封面,被顧劍塞桌肚里又經過長時間擠壓后四角都卷了起來,秦深皺了一下眉,接過那本資料挑了幾道題,然后還給顧劍:“做出來看看。”
顧劍才想起昨天他的同桌答應要給他補課,頓時覺得這個早晨不怎么美好了。他粗略看了一眼那幾道題,每個字都認識、不,有的字他還真他/媽不認識。
但顧劍同學早已練就面不改色亂做題的神功,轉著筆從容不迫的把那幾道題亂寫一通,秦深看了他的答案,覺得不可思議:“你怎么考上省重點的?”
“初三努力了一下就考上了。”顧劍有點兒得意:“天賦異稟,沒辦法。”
秦深想借他的試卷看看,但顧劍并不是真的想讓秦深給他補課,拒絕到:“你別浪費自己的時間啊,你才轉過來就要月考了。”
秦深能看出來顧劍是真的不想學。他記得原文中顧劍也是這個態度,得過且過。