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“呃……”
被問到這個問題時,原本口若懸河的男生一時卡殼,半晌,他看向身邊的人道:“那個人,是c班著名的問題學生吧?”
“是啊,整天陰陰沉沉的,不知道在做什么。”
“我聽c班的同學說,他整天在本子上寫寫畫畫,一邊寫還一邊看著大家,嘴里嘰嘰咕咕不知道在說些什么。”
“聽說他心理有問題,他爸媽沒一個要他的。”
“上次評選日上c班丟掉衛(wèi)生金牌也是因為他吧?”
“我聽說c班在比賽上失利也是因為他故意搗亂。”
“c班門外那幾盆花枯掉也是他干的。”
“說起來,余老師會遇上這樣的學生,真的是很不幸啊。難得他是這樣優(yōu)秀的一名班主任呢……”
“嗯,他和其他的老師,都是不一樣的……”
“是啊,如果可以的話,真想去余老師班上上課……”
學生們嘰嘰喳喳地討論起來,從他們的話中,林槐得知以下信息。
一,四周前,三年c班一名學生跳了樓,該學生品性頑劣、陰郁孤僻,素有害群之馬之稱。
二,明華中學作為全封閉式復讀學校,被送來的學生的家長大多是聽說明華中學管理嚴苛的威名,抱著想讓學校替他們好好管理一番的心情,將孩子們送到這所中學。其中的老師大多教學水平低劣,唯有一人除外。
那個人,就是三年c班的班主任,余行健。
和其他老師不同,余行健是三個月前進入學校的老師。他為人正直爽朗,在他的帶領下,三年c班作為一個中流班級,發(fā)展得一派欣欣向榮、青春洋溢,充滿歡聲笑語,三年c班的學生在成績方面也屢創(chuàng)佳績,數(shù)次超越隔壁的b班。
“既然余老師如此優(yōu)秀,為什么還會有人跳樓呢?”林槐問。
“不知道——”女生簡單地帶過這個話題,有些不高興道,“再怎么完美的團體里,也總會有幾個不合群的人吧,這也不能怪別人余老師啊……”
“說起來,我們班今天不是要來一名代課老師嗎?”又一個男生加入戰(zhàn)局,他看起來很叛逆,長得也很叛逆,“他怎么還沒來。”
“什么,難道你還期待他來嗎。之前那個王扒皮走了,好不容易我們才過了兩天好日子……”
“我覺得新來的那個老師沒準和王扒皮差不多,又是一個腦滿腸肥的……”
“……等一下,你是哪個班來的,之前是在我們班么?為什么你這么自然地加入了我們的討論中啊!”
她這話一出,幾個人都看向坐在少年旁邊的林槐。
林槐:……
他突然想起了那個滿嘴鬼話的楚天,如果是他在這里的話,說不定可以蒙混過關。不過……
“如果我說我是迷路了,你們會相信嗎?”他誠懇地說。
眾人:“……”
“你到底是哪個班的。”八卦的女生皺起眉頭,“你趕快回去吧,要是讓校警發(fā)現(xiàn)你逃課了,可是要……”
“被抓進冰庫的。”她帶著警告意味地,低聲說著。
“不,我真的沒有逃課。”林槐說,“我只是迷路了而已……”
“只要上課時間不在教室里就是逃課。”叛逆男孩打斷了他。
“可我……”
“別啰嗦了,你快出去吧,要是讓校警看到你在這里,我們也會受罰的!”叛逆男孩站起來,要趕他出去,“你本來應該去哪個班?我給你指路——”
“不,你聽我把話說完啊。”林槐有點苦惱,“我只是從我該去的講臺,迷路到了教室的最后……”
“哈?”
面對眾人“這難道是個憨批”的眼神,林槐終于從課桌抽屜里抽出了公文包:“其實……我就是……”
“你們期待已久的,代課老師。”說著,他歪了歪頭,并露出了一個笑容,“驚喜嗎?”
眾人:……
腳下的地面突然開始振動,這一點振動,轉瞬即逝,卻被林槐敏銳地捕捉到了。
……這不應該。
隱隱地,他聽見一個人的聲音。
像是有什么東西,因本不該發(fā)生于此地的事情,而發(fā)生了一點崩裂的——
聲音。
作者有話要說:今天還有兩更嗷
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