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整個(gè)道謝的過程中，傅嗔的話都不多。

離開時(shí)，他的班主任跟宿窈解釋：

“這孩子就這樣，不怎么喜歡跟人說話?！?

一個(gè)不喜歡說話，不擅長人際交往的人，當(dāng)時(shí)卻能在那種情況，喊出了那一聲，對一個(gè)陌生同學(xué)伸出援手，連老師知道后都覺得不可思議。

宿窈身上的親和力很強(qiáng)，老師沒忍住多說了幾句跟傅嗔有關(guān)的情況。

宿窈若有所思的聽著，以后再給周良和周津津準(zhǔn)備水果和零食之類的，偶爾也會(huì)多準(zhǔn)備一份，讓周津津拿去送給傅嗔。

不同于傅嗔的安靜沉默，周津津是個(gè)過分開朗的小姑娘。

小學(xué)的課程比初中部清閑很多，她有很多的時(shí)間來找傅嗔玩。

“你沒有朋友嗎？那我就做你的第一個(gè)朋友吧?！?

“你真的話好少哦，不過你長得好好看，你是我見過的世界上第二好看的小哥哥。”

“咦？你怎么都不問我世界第一好看的小哥哥是誰？”

“勉勉強(qiáng)強(qiáng)告訴你吧，第一好看的是周良哥哥，嘿嘿，他不僅好看，還是一個(gè)好厲害好厲害的哥哥?！?

提起周良，周津津這個(gè)小迷妹就有好多好多的話要說，即使得不到回應(yīng)，也能一個(gè)人在傅嗔旁邊說幾十分鐘。

她像一只永遠(yuǎn)歡樂，對生活充滿了熱情的快樂的小鳥，飛舞著翅膀闖進(jìn)了傅嗔安靜、單調(diào)的童年。

從此，在他枯燥的世界中，增添了一抹奪目的亮色。

張可欣明顯察覺到，傅嗔的情緒比之前沒上學(xué)的時(shí)候好了太多。

她試探著問：“小嗔是在學(xué)校交到朋友了嗎？”

傅嗔遲疑片刻，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

張可欣眼前一亮，立刻就給他準(zhǔn)備了很多迷你車模、智能積木、籃球之類的男孩子都會(huì)喜歡的玩具。