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一　　1米70，這是蘇祖和另一位最后剩下選手的試跳高度。

蘇祖第一次試跳使用背越式，手腳的時候，腳后跟碰到竿失敗。同樣的另外最后剩下來的一位選手，也在臀部碰到了竿，都未能成功。

直到第二次試跳，蘇祖找到了背越式跳高的發力方式，才順利的跳過，狠狠地摔在海綿氣墊上的那一剎，內心也極為振奮。

不斷的體育競技，和人比賽，讓他也越發享受起那種一次次挑戰原有成績的感覺。

和他爭奪第一的那名選手，是吳興二中的一個學生，手長腳長，差不多有一米七八左右。在第三次試跳中，也成功的跳過了1米7這個高度。

此時場地上，內外已經圍了一圈的人，都在關注著。這個高度對于初中生來說，已經是相當的可怕。即便是高中生中優秀的選手，不是有天賦和針對性訓練很多也難跳到。

跳高比賽的最大看頭，基本也是最后幾名選手相互挑戰高度的時候，一次次成功或者失敗，都能驚起旁邊圍觀者的陣陣驚呼。

1米75，跳高的竿再次提升高度，旁邊的學生和老師都已經開始驚嘆。每次5厘米的高度增加，并非選手愿意這樣加，規則中最低一次可以是2厘米的，只是因為跳高架子并非專業的用具，而是吳興一中直接找木匠制作的，每一個間隔的距離只設了5厘米。

這個高度，已經達到或者超過了在場大部分人的身高，尤其是蘇祖，他現在個子也不過在一七零左右，走到橫竿下面，都碰不到頭。

敖丁平和其他幾位陽信中學的師生站在一旁，不時的搓手跺腳，神情比蘇祖本人還要緊張。

蘇祖在校運會時的表現就已經非常驚人，而在縣運會中的表現更是遠遠超出了預期，原本不過是在同齡人中稍微突出幾分，結果漸漸的在一次次比賽中，越發引人注目。

陽信中學本來參加的項目就不多，能夠拿到幾個第一的話，學校光彩，老師也有面子。實際點申請教育經費報告的時候，運動場所和體育設施建設一欄，隨筆一提曾獲得多少第一名獎項之類也能有理有據。

蘇祖此時沒有心思想其他雜七雜八的事情，幾次采用背越式的跳高，也在抓緊注意姿勢和動作要領，身體力量素質和敏捷素質的提升也在跑過百米決賽和200米預賽中，越發的熟悉。

蘇祖斜站在跳高架子外，長長吸了一口氣，排除起跳雜念，開始助跑。

他助跑的速度不快，背越式跳高和跨越式不同，不需要助跑很快，只需要掌握住節奏，先小步積累能量，在離橫桿數米遠的距離，轉為大步，在起跳的一瞬間，加速身體圍繞縱軸旋轉，使身體背對橫桿將助跑積累的勢能轉化向上的騰起的力量，仰頭、倒肩、展體，挺胸，并稍后收雙腿，形成桿上背弓姿勢，重心過橫桿后，加速向上甩腿。

“哇！”

一陣瞬間響起，蘇祖從墊子上彈起身，看著橫桿穩穩架在上面，沒有落下，也忍不住雙手握拳，狠狠的鼓勵一下自己。

“現在，就看看另外一名選手，能不能跳過了。”

蘇祖一次試跳成功，主動權在握，現在就看對方能否跳過1米75這個高度。

在蘇祖看來對方身體素質著實不錯，彈跳力，柔韌性，身體協調能力都不弱，算是特別強力的競爭對手，現在細細看起來，其實一個縣十幾所中學，五六千名學生，其中總是有一些天賦不錯的。

第一次……

第二次……

第三次……最終吳興二中的那名選手沒有跳過1.75這個高度，蘇祖順利的拿到了第一名。