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見他不回答,吳皓大概是覺得自己答錯了,有些局促:“對不起老師,是我想得太簡單了,我不該擅自揣測修仙者的。”
“無妨。”魏澤輕輕一擺手,“后續的確還會有更多人來到昆侖大學。但今天既然你們三人來了,就先為你們做準備。其它問題,開學后慢慢探索就是。”
不管怎么樣,先忽悠著留下來再說…
他說完便領著三人往校內走去。既然是新生入學,無非也就是提交檔案、辦理手續,而后觀覽校園進入宿舍之類的。
但這三名學生還沒有被正式錄取,昆侖大學又不在高考志愿系統里面,于是魏澤便決定按照夏令營的方式來,先借著熟悉校園的名頭,準備將他們帶入主教學樓當中辦申請。
由于剛剛解鎖基礎設施,可供使用的校園面積并不大,只有主教學樓、招生處辦公樓、兩棟宿舍樓帶幾條小路,其余的地方都被霧籠罩。若是從空中看,就像是云海中的一片孤島。
但孤島歸孤島,這云霧繚繞的景象還是讓三個學生驚嘆連連。
而在這走的途中,他們又發現了一件事:魏澤的影子,和他的腳是斷開的。
他的雙腳沒有踩在地面上,而是整個人懸浮在空中!
第7章昆侖真人
這實際上是吐納修行法使得真氣外放、在他身周形成了一層無形的氣場所致,魏澤本人都沒太當回事。
這就是修仙者的御空而行吧,魏老師果然是真正的修仙者。
經過剛才大學開門時的震撼,吳皓和袁清清此時已經學會了控制自己的表情,只在心里暗嘆。畢竟修仙者嘛,沒事飛個天遁個地啥的不是基礎操作?
然而這景象被肖游宇看見,就是另外一番想法了。
讓物體無接觸飄起來不難,磁懸浮就能做到。但這昆侖大學總不可能為了騙他們,把這整座山頂都給鋪上磁力裝置。
那就只剩下一個可能——超導體。考慮現在是在室溫環境下,還得是常溫超導體。
再考慮邁斯納效應…如果這個老師能做出超導體的效應,那么他就能將自己變成抗磁體…而且托起這么大質量的身體,差不多得把人體整個磁化…
這所謂的騙人仙法能做出常溫超導效果?這都能申請諾獎了。
他越發狐疑起來。
暗地思考的時候,他們已經走過了大半條路。魏澤帶著他們繞過教學樓和宿舍,最后來到了招生空間所在的小閣樓前。
透過那紅木金雕的門窗,能看見里面擺放著類似書架一樣的東西。那是招生空間中存放學生檔案的地方,目前只有魏澤能操作。
“現在給你們辦理申請,需要的學籍材料都帶齊了吧?”
吳皓和袁清清早都等他這句話等不及了,馬上就從包里拿出早準備好的檔案材料交了過去。肖游宇卻是沉思了一陣,突然開口。
“老師,你就是這所學校的管理人么?”
好問題…魏澤心下抹了把汗,思考一番。
現在看來,這三個學生還只是把自己看作普通的招生老師。
要是現在表明自己是學校的校長的話,固然能加強自己說話的可信度,但修仙大學的逼格肯定得掉。
哪家大學是校長親自去擺攤招生的?這不是暴露自己學校無人么?
吸引力都來自于神秘,先得讓他們學會尊敬這所學校。
想到這,他馬上就拿定了主意,微笑道:“當然不是。我不過是一介老師,這所學校里臥虎藏龍,我可不敢稱什么管理。”
三個學生一聽,無不意外。方才魏澤展現出的那一系列異景已經很有沖擊,但聽這意思,這不過是昆侖大學的冰山一角?
“這學校里還有比魏老師更厲害的人嗎?”袁清清詫異道,“您只是老師,那開辦這所學校的人…”
“這個自然。”魏澤微微昂首,“開設這學校的乃修仙界一大能,號昆侖真人,無人知其實名、無人捕捉其形。或許他早該飛升,留真元在人間,只為將修仙之道傳于天下、普度眾生——這便是昆侖大學的由來。”
作為曾經的高中老師,令人信服的瞎編是基本功夫。
上學的時候,習題答案是a,那么老師無論如何都能給出這題選a的理由。
哪怕最后翻到底頁,發現是看串了,其實答案是c,老師照樣能面不改色、有理有據地闡述同一道題為什么應該選c。
顯然這一番瞎編還算靠譜,眼前的三個學生都認認真真地聽了進去。
“這么說,昆侖真人就是這所大學的校長了,確實是真正的高人。”吳皓眼里露出了向往。
袁清清附和著點頭,方才些微的懷疑已經完全被打消。
信則有,不信則無。
這所學校的創立者居然會是這樣一位真正的仙人。從他創建的學校來看,這位昆侖真人的能力一定超出了自己的想象,塵世間做不到的事情,在他面前或許都可以迎刃而解。
可惜現在沒辦法見到這樣的大人物,否則的話…袁清清不無遺憾地想著,旁邊肖游宇卻已經替她把話給說出來了:“那位昆侖真人校長,還有其他的老師,現在都不在校內嗎?”
“他們是修仙界的重要人物,云游天下,雜事眾多。”魏澤點頭,“而且,現在是假期期間。除了負責招生的我以外,其他老師并無工作,自然沒有理由在這里滯留。”
肖游宇聽了這話卻是雙眼一亮,像是正中下懷。
“剛好,這樣就不會妨礙老師們的工作了。”肖游宇說,“老師你先忙,我還想再看看校園里的設施。這次就不麻煩老師帶了,我自己去看就可以。”
剛才的種種異象都是因為魏澤在身邊,他覺得想要探清這里的謎團的話,就不能被這位“魏老師”牽著鼻子走。
魏澤也看出這個學生明顯還沒有完全接受昆侖大學。選大學本來就是你情我愿的事情,現在強制反而會起反作用。