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靈氣！只需要一個詞，他們便好像已經觸及到了超凡法術的大門了。

隔空取物、飛天遁地，這才叫修仙嘛！

“基礎的部分就講到這里，還有什么問題么？關于要訣的部分，我只在這會回答。”魏澤說完最后一條運氣路線，環視一圈，“沒有么？好，那么現在你們自己嘗試呼吸、打開氣穴。”

學生們早已迫不及待。早在聽魏澤講演時，便已經有人開始偷偷嘗試。此時老師給了許可，他們連話都來不及多說，趕忙低下頭呼吸起來。

隨后，他們便切身體會到了什么叫小馬過河。

魏澤講課時輕飄飄地提到的那些基本方法，演示時看起來無比簡單的運氣走穴，真上手起來簡直是難如登天。

別說是像魏澤那樣外顯靈氣、運行周天，哪怕是內收于體內…哪怕是避開大穴只走小周天…不對，哪怕只是第一步聚氣就已經不像是人能做到的了啊！

此時他們真正體會到了，什么叫手不是我的手、什么叫我控制不住我自己。要把原本在體內亂竄的“氣”歸于一點，還要操縱他們遍游全身…這特么簡直跟尿了一半生憋回去有一拼了。

教室里一時靜得落針可聞，所有人都在垂著頭試驗著，每張臉上都是一副擰巴糾結。

一堆奇形怪狀的表情當中，唯有肖游宇仍然保持著沉思。

——這所謂的“內功”顯然和物理學意義上的內能有所區別，應該算是一種新型的能量形式。它來源于人體，也就是說屬于生物范疇？生物電嗎？那轉化的方式又是什么？

——不不，不能這么分析。之前已經基本確認這里教的東西是不能拿客觀存在的角度來衡量的，要換一套思考方式，以“修仙”為前提來考慮。

——剛才魏老師已經給出了提示，所謂的“御氣”、“凝神”都是以主觀意識為驅動。那么這所謂“修煉”的重點，應該就是充分開發自己的思維效率。

——那么就可以考慮外部刺激的幫助，比如那些提神的食物和特定動作，這些都可以當做變量…

——先不借助任何助力來一遍，作為空白參照組。先摸清楚這“運氣”產生能量的基本原理，根據這個調整外部因素的組合，應該能找出效率最高的一種…

他并不急著動作，只是悄悄觀察著周圍人的反應，邊看邊在暗地里思考。而就在這段時間內，大部分的學生已經是滿頭大汗，一個個頭暈目眩地癱坐在了地上。

這一切都被臺上的魏澤看在眼里，心里暗嘆一聲。

因為那本【吐納修行法】的效果，他在第一次調息時便掌握了這個修仙基礎的每個細節，但也正是因為這樣，他更明白其中的難點在何處。

正因如此，他也沒有對這群新生抱太高的期望，只是拿來探探底。

慢慢薅，不著急。

他背著手，看著這幫學生努力地調息著，卻始終得不到要領。眼看著旁邊香爐里的高香已經燒完了兩柱，他正準備宣布下課，突然有第一條提示出現。

【學生【袁清清】明悟納氣，靈力值+5】

【學生【袁清清】開啟氣海，靈力值+10】

第15章考試之前

居然真有人突破了！魏澤心里意外，他記得這個名字屬于最初報名的三個人之一。他在人群里尋找一番，在角落里找到了袁清清。

女孩依舊閉著眼睛，盤腿而坐，有節奏地呼吸吐納著。近乎微不可查的風旋在她周圍流動，幾分鐘內，提示又跳了兩回。

【學生【袁清清】吐納修行，靈力值+1】

【學生【袁清清】吐納修行，靈力值+1】

“這速度可以啊…”魏澤暗中點頭。

似乎是察覺到他的注意，袁清清睜開眼，看見老師有些意外：“魏老師？是有什么事嗎？”

“你沒覺得有什么特殊的感覺嗎？”魏澤問。

“特殊的感覺？”袁清清仔細一想，“剛才有種…類似岔氣的感覺，不過馬上就消失了。這個是不是我走錯了啊？”

“不是，這是你氣海開了。”

“啊？”袁清清愣了足有十秒，才恍然大悟道，“原來這就是開氣海嗎！那剛才我的呼吸…”

“是對的，你已經開始修煉了。”

“哦哦…這個就是您說的修煉…”袁清清又是好幾秒的呆滯，“啊！這個就是修煉嗎？我這就開始修煉啦？”

……孩子，你這延遲有點高？

魏澤看了一眼面板。這么一會，她一個人就已經貢獻了15點。

加上之前堅定道心給的靈力值，這比招生兩倍還多了。而且這還只是最基礎的入門，不知道以后境界提升，到了筑基、結丹乃至元嬰期以后，會有多少的獎勵。

交談之間，旁邊的學生也都發現了這邊的情況。前排的幾個學生立時就站起身，把魏澤前后堵住。

“老師，幫我也看看氣海開沒開吧！”

“老師，這個算不算氣感啊？”

“老師，我剛才也有岔氣的感覺，這是不是氣海開了？”

“你那是真岔氣…”

沒一會，魏澤周圍便被圍得水泄不通。他以前也做過助教幫學生答過疑，但這場面他是真沒見過。

“停！都停！無效問題不作回答。”他用靈氣隔開周圍的學生，“昆侖大學的課堂上，只答過程，不問結果。通用的東西剛才已經教了，我不會直接給你們答案，先總結自己的心得，有自己的認識以后，再來問我。”

“初步訓練就到這，這算是你們的第一節課吧。”他看了一眼時間，“下課！剩下的三天自行準備。記住，在這第一次修行的三天內，你們需要全面辟谷。三天后進行開學摸底，開啟氣海者，才算通過測試，有資格參與后面的軍訓。”