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“你們快看！”曹老師迅速的將手中的作文，攤開(kāi)了給大家看。

“文言文？”幾個(gè)語(yǔ)文老師愣了一下。

隨后開(kāi)始看了起來(lái)，身為語(yǔ)文老師，一邊看一邊翻譯文言文，不成問(wèn)題。

這一看完，所有老師都驚呆了。

“曠世神作！真的是曠世神作啊！”

“這是出自哪個(gè)學(xué)生之手，竟然可以寫出這樣的曠世之作？”

“一個(gè)學(xué)生竟然可以寫出這樣的神作，堪稱天才！”

“……”

幾個(gè)老師那是毫不吝嗇的贊美。

這時(shí)候，門外走進(jìn)來(lái)了兩個(gè)人，一個(gè)是校長(zhǎng)廖華，一個(gè)則是六十歲的老者。

這個(gè)老者十分儒雅，他乃是文協(xié)的代表，這是作文比賽，他是過(guò)來(lái)當(dāng)評(píng)委的。

由語(yǔ)文老師們，挑出前五名，然后讓他這個(gè)文協(xié)的代表來(lái)決定排名。

“嚴(yán)老，你這來(lái)的有點(diǎn)早了啊。”廖華說(shuō)道。

“我是想看看現(xiàn)在的學(xué)生水平如何。”嚴(yán)老笑著道。

“不過(guò)要等到最好的五個(gè)作品出來(lái)，估計(jì)還得等下午才行。”廖華攤了攤手道。

“無(wú)妨。”嚴(yán)老毫不在意的說(shuō)道。

正當(dāng)他們兩個(gè)人走了進(jìn)來(lái)，卻見(jiàn)一群語(yǔ)文老師在那里臥槽臥槽的，以及各種贊美的言辭。

這弄得廖華滿臉黑線。

嚴(yán)老更是一頭霧水，這是發(fā)生什么事情了，讓一群文人爆粗口了？

“你們幾個(gè)怎么了？”廖華輕喝道。

“校長(zhǎng)，不得了，咱們學(xué)校出了一個(gè)天才啊！”曹老師一臉激動(dòng)。

“什么天才？”廖華莫名其妙。

“嚴(yán)老也來(lái)了，正好，快看看這篇作文。”曹老師將作文遞了過(guò)去。

廖華和嚴(yán)老一看，那是神情一震。

“天才，真的是天才，小小年紀(jì)，就能寫出這種飽經(jīng)滄桑的作文，用的還是文言文，這樣的天才是何人？”嚴(yán)老贊不絕口。

“唐洛天？”廖華一看署名，立刻就愣住了，這不是被霍家老爺子一口一個(gè)祖宗的學(xué)生么？

“嚴(yán)老，這個(gè)學(xué)生并沒(méi)有你想的那么天才。”葉珊珊走了過(guò)來(lái)，她苦笑的解釋道：“昨天唐洛天語(yǔ)文月考成績(jī)了，全班倒數(shù)第二，他以往寫出的作文，四十分能拿二十就不錯(cuò)了，就連一篇簡(jiǎn)單的文言文都翻譯不出來(lái)。”

“你的意思是說(shuō)，這作文并非是他寫的？”嚴(yán)老微微皺眉，身為文協(xié)的代表，最厭惡的就是拿著別人的作品來(lái)獲獎(jiǎng)。

“我也只是猜測(cè)。”葉珊珊不敢斷言，但八九不離十。

“這個(gè)唐洛天，身份比較特殊，我看還是先參賽吧，事后再讓他解釋。”廖華不太想招惹這個(gè)唐洛天。

雖然他不怕一個(gè)學(xué)生，但他怕霍家啊。

“嗯，不管是不是他寫的，但這篇作文應(yīng)該拿到它應(yīng)有的名次。”嚴(yán)老贊同道。

這樣一篇曠世神作，不用想都知道，不可能出自學(xué)生之手，就算真的是學(xué)生寫的，也不可能是唐洛天。

至少葉珊珊是這么想的，她輕嘆了一下：“唐洛天啊，你該如何解釋呢？”