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空氣中彌漫著月桂烯、精油酯類化合物為主的家庭香水氣味，很有格調。環幕落地窗遠眺一線江景和江濱生態公園，開闊的布置結構，隔斷以古藝屏風、窗杦、博古架為主，兼顧采光和美觀，入門處木架盆景上擺放白瓷花瓶，體現主人傳統復古的審美。

程奕幾乎是小心翼翼地不觸碰任何物件，其中隨便幾件裝飾品看起來就價值不菲，白瓷器像是古董花瓶，碰壞了他賠不起。

家具卻是化繁為簡。透露著濃厚的居住氣息：柔軟富有彈性的羊毛地毯、米白色的布藝沙發……

客廳左側的陽臺完全封閉，靠近落地窗的位置擺放木質小圓桌和軟墊，地毯上鋪著零碎的拼圖碎片。

不難想象，不久前有人坐在圓桌前擺弄拼圖的場景。

不一會兒，廚房的方向傳出水聲。

“老師需要喝點什么？”顧亦徐擦干手打開冰箱，“果汁、碳酸飲料還是酸奶？”

“純凈水就好?！背剔日f：“溫的，謝謝?！?

這聲音顧亦徐聽得有些耳熟，腦子里搜尋人影。她早上沒煮開水，倒了兩杯新鮮椰子水出去，“暫時沒溫白開，要不你——”

顧亦徐一怔，手沒抓穩，杯子里的水晃出去幾滴，話卡在嗓子眼。

她看到了什么？？？

一個手腿修長，唇紅齒白，穿著寬松衛衣短褲的少年，出現在她家客廳！

那張驚艷到無可復制的面孔一經出現，顧亦徐想不認出都難。

程奕半蹲在地上端視完成不到一半的拼圖，聽到聲音，轉頭望過來。

一身家居服，沒穿拖鞋，只穿著長襪的顧亦徐踩在地面上，光潔瓷磚上濺了幾滴半透明的椰子水。

“……”

兩個人都短暫地僵持住了，腦內不約而同冒出一個聲音：

——竟然是他/她？

——怎么會是他/她?

那誰怎么沒跟我說清楚？

顧亦徐喉間阻滯，緊緊握住杯子，半天才發出聲音。

“你……姓馮？”

程奕很快平復詫異。這問題透著一股傻勁，他冷眼反問：“我姓什么，你不知道？”

顧亦徐驚疑不定：“你和照片上不是一個人啊?！?

corina發給她的那個人，明明叫馮嵩宇，東華大學的研二學生。

“你說的馮嵩宇是我師兄。”

程奕解釋了經過，馮嵩宇因他妹妹生病回家，不清楚何時回來，和顧亦徐這邊約不上時間，如果超過期限還沒有試課，那么算馮嵩宇一方單方面毀約，平臺收取的信息費不會退還。

馮嵩宇舍不得幾百塊打水漂，于是便讓程奕代他上課。只是不知道為什么，他忘記和corina協商通知這件事。

弄清楚原委，顧亦徐震驚之后，心底掀起巨大的欣喜。

在項目公司，程奕比她提前結束實習，準確地說，程奕不能算是實習生，他只是為了課題研究參與到項目進程中，完成調查后便離開。

顧亦徐還以為從此分離后，很難再有機會見到程奕。程奕這人外冷內更冷，近水樓臺時尚且得不到好，那連一面也見不著的時候，還能拿什么理由接近他。

顧亦徐克制自己不笑出聲，懵懂地說：“原來是這樣啊?！?

但她的情緒都寫在臉上，跟白紙黑字一樣容易讀。

程奕沒接話。心里卻想：你看到我，有這么高興？

大概，可能是知道后面會哭得很慘，所以提前高興一下？

程奕若有所思，認為這個解釋說得通。

顧亦徐放下水杯，眼睛亮晶晶地看著程奕：“所以，今天是你給我上課嗎？程老師？”

老師這個稱呼是一種尊重的象征，但不知怎么，經過顧亦徐的嘴一說，反而染上層淺淺的諧趣。

女孩笑眼彎彎地沖他笑，想看他怎么回答。

但程奕何許人也？

他面無表情：“把課本拿來，我們現在開始上課。”

顧亦徐掃興撇嘴。

程奕頓了頓，喝完一口水，淡淡道：“希望你的高數水平比工作時強，不然，請做好心理準備?！?

顧亦徐猛然想起往事——

那次被程奕教學時支配的恐懼。

……

忽然對接下來的時間不是那么期待了。

家里書房有點凌亂，顧亦徐不準備讓程奕進去。兩人墊著軟墊，在客廳玻璃茶幾上課。