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言臻在連續(xù)幾天與顧清河搭話失敗后,有點(diǎn)奇怪這顧清河是不是選擇性聾啞,在老師提問(wèn)的時(shí)候,非常流利快速準(zhǔn)確地回答了問(wèn)題,而當(dāng)她想和她說(shuō)話時(shí),這個(gè)顧清河只是冷眸對(duì)視,半天吭不出一個(gè)屁來(lái)。
“喂,顧清河,我問(wèn)你話呢,我們可是同桌哎,以后抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的,你就這么不待見(jiàn)我?”想她言臻人美聲甜,脾氣也不差,人緣還挺好的,怎么剛分班的同桌就這么無(wú)視自己。
第三章
被點(diǎn)名的人則是抬眼看了一眼正在皺眉怒瞪的女生,她一臉平靜正視對(duì)方,仿佛被說(shuō)的不是自己。
言臻看著顧清河好不容易這樣望著自己,立馬嘴里開(kāi)始嚼著陀螺一樣開(kāi)始機(jī)關(guān)槍:“這才對(duì)啊,別人說(shuō)話的時(shí)候你得好好看著對(duì)方才有禮貌,雖說(shuō)你是成績(jī)第一,但禮貌還是要再學(xué)學(xué)才好。想想我們已經(jīng)同桌五天了,五天了,你知道什么概念嗎?像以前我一天就可以和同桌達(dá)成非常友好的關(guān)系,然后一起翹課、去小賣部,互相抄抄作業(yè)什么的,而你,一點(diǎn)都不友好。”
一點(diǎn)都不友好。
顧清河還是第一次聽(tīng)到同學(xué)對(duì)自己這樣的評(píng)價(jià)。她聽(tīng)著這個(gè)有點(diǎn)自然卷女生對(duì)自己小聲倒苦水,有點(diǎn)不以為然。她自認(rèn)為自己已經(jīng)做得很有分寸,并沒(méi)有給對(duì)方造成任何麻煩,至于對(duì)方說(shuō)的友好關(guān)系等同于翹課、去小賣部、抄作業(yè)之類的三流事情,她是從來(lái)不會(huì)做的。
“所以?”
顧清河反問(wèn)了一句,當(dāng)然她看了看手表,還有三分鐘下節(jié)英語(yǔ)課就要開(kāi)始了,不出意外前十分鐘應(yīng)該是默寫(xiě)昨天學(xué)的30組單詞。
“所以?”言臻突然被對(duì)方的反問(wèn)愣神了一下,其實(shí)她并沒(méi)有想到顧清河會(huì)回應(yīng)她,不過(guò)這也證明對(duì)方在認(rèn)真聽(tīng)自己說(shuō)話,言臻心里高興了一下,“所以大家以后好好相處,相互照應(yīng)一下,順便呢……下節(jié)課英語(yǔ)單詞默寫(xiě)時(shí)候給我看看唄。”
“無(wú)話可說(shuō)。”
顧清河撂下這句,就再也不瞧這個(gè)放蕩不羈的同桌了。她真的是從未見(jiàn)過(guò)如此散漫不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué),印象中她一直是在競(jìng)爭(zhēng)力極強(qiáng)的班級(jí),大家永遠(yuǎn)都是在拿她做比較,似乎沒(méi)有人愿意在閑暇時(shí)光多說(shuō)一句廢話,更不提像她這樣上課堂而皇之地睡覺(jué)了。而這個(gè)新入班的言臻,幾乎每節(jié)課都蔫不拉幾地趴在課桌上,不是睡覺(jué)就是偷吃零食,更甚者還想拉她入伙,嚴(yán)重影響她學(xué)習(xí)。
顧清河一想到這,默寫(xiě)到單詞mattres(床墊),下筆快要把簽字筆給折斷了,這家伙是真的想把課桌當(dāng)成床墊一樣趴著睡。
“顧清河——清河~小清清~阿河河~”
言臻小聲喊著隔壁桌的顧清河,希冀著剛剛下課的曉之以理的促心談話能打動(dòng)這位學(xué)霸能給自己抄抄,結(jié)果到老師收了默寫(xiě)紙時(shí),顧清河都沒(méi)有給她半點(diǎn)支援,可想而知她待會(huì)英語(yǔ)課上會(huì)有多慘。
英語(yǔ)老師同樣是班導(dǎo)的章老師跟下節(jié)數(shù)學(xué)課調(diào)換了一下,所以占著大課間的時(shí)間快速地瀏覽著一張張默寫(xiě)紙,原本一到下課時(shí)間就溜達(dá)的言臻此刻冷汗涔涔,不知道是不是她錯(cuò)覺(jué),總覺(jué)得一向溫柔的章老師時(shí)不時(shí)地朝著她這邊怒瞪。
大課間十五分鐘很快就過(guò)去了,言臻頭低地老低了,幾乎快到了桌肚子里下面。
“同學(xué)們,大家的默寫(xiě)紙我已經(jīng)全部批好了。我應(yīng)該昨天已經(jīng)再三強(qiáng)調(diào)了,今天會(huì)默寫(xiě)詞組,而有個(gè)別同學(xué)就是當(dāng)成耳旁風(fēng)!錯(cuò)了一兩個(gè)也就罷了,三十組只默對(duì)了五組,啊?什么意思啊言臻同學(xué),你不要解釋一下嗎?”