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他倒是也沒哭，只擔心的對005說：【看來是你壞了。】

最初級的宇宙飛船都是中洲國建國兩百年才有的，那還有一百六十年呢，宋藥知道自己不可能開飛船了，但他顧不上失落，而是陷入到了對005的擔心中：【怎么辦，我要把你送去修嗎？就像縣長修他的自行車那樣？】

005：【……我沒壞?！?

它堅持：【我的數據顯示我就是建國3999年產出。】

因為005堅持，宋藥勉勉強強的相信了：【那好吧，但是今年就是建國四十周年，你之前說的是錯的。】

他認真說著：【你只有一個人，但是老師爸爸爺爺奶奶可是四個人，所以你說的是錯的，他們說的是對的。】

005數據又開始混亂了。

宋藥的生活環境和周邊情況的確不像是星際普遍水平，就連貧困戶都沒這么慘的，他甚至都沒錢充值。

只是它的應對系統里面沒有關于這方面的，005就略過沒有問，畢竟人類的事情ai一向是不插手的，如果不是這一年里宋藥一直堅持不懈的對它叭叭叭，它平時也不會和他聊和學習系統無關的話題。

005將這一年通過宋藥看到的周邊環境和生活水平以及地勢地貌拿出來跟系統里記錄的幾千年前水藍星生態環境比對了一下。

……還真符合。

005：【……】

出廠時間不到兩年的新手系統此刻每一個數據都透露著震驚。

最后，它在確認三次后，對宋藥說：【現在的確是建國四十年，根據推測，我是穿越了。】

宋藥沒聽說過這個詞：【什么是穿越??？】

005的數據庫里面有穿越這個詞，這還是小說里面的詞匯，不過它不看小說，只簡單理解了一下意思，就開始仔仔細細的給宿主講解起來。

宋藥很快聽懂：【原來你是三千九百六十年后的人?！?

005糾正他：【三千九百六十年后的ai?！?

知道005沒事，只是穿越了，宋藥就不擔心了，關注點立刻移到了另一個問題上：【那你怎么才發現啊，你都快到我腦子里一年了?！?

005仔細的推算了一下，得出結果：【制作人沒有給我們做“是否判定自己穿越”的有關培訓?！?

宋藥同情的道：【你真可憐，有這么一個制作人，又不講誠信，還不好好教你們?！?

005深以為然。

他們一個是沒怎么接觸過外界的八歲小孩，一個是靠規則程序前例辦事的學習系統，都沒覺得穿越是多不可思議的事情，得出個制作人不靠譜的結論后（制作人：……），這件事就算是過去了。

宋藥跑回教室里坐好，又是一節課過去，下課后他才后知后覺的唉聲嘆氣了起來：

【那我想開飛船闖蕩宇宙怎么辦，我肯定活不到一百六十歲的，你快幫我想想辦法，再規劃規劃。】

005不吱聲，依照它的計算結果，估計宿主想開飛船闖蕩是不可能了，只在太空溜達一圈倒是還有希望。

見它不說話，宋藥傷心的從窗子里探出頭看星星，看到藍天白云想起來現在是白天沒有星星后，他更傷心了。

何君文去上廁所回來，見到他一臉憂傷，嚇了一跳：“宋藥，你怎么了，不舒服嗎？”

宋藥悲憤搖頭：“我就是難受?！?

“老師，我想當船長，但是世界上沒有那樣的船，我以后當不了船長了……”

何君文不理解：“什么船？”

宋藥長長嘆了一聲：“很多很多年以后才能造出來的船，現在沒有的。”

何君文：“既然現在沒有，你怎么知道很多年很多年以后會有人造出來？”

宋藥：“我就是知道。”

何君文：……哦，原來是小孩的瞎想啊。

小朋友就是小朋友，自己瞎想的東西都能想出這么哀怨的表情來。

她笑瞇瞇哄道：“你那艘船沒規定必須要很多年以后才能造出來吧？”

宋藥認真的想了想：“好像沒有?！?

“那簡單了?！焙尉慕o他出主意：“既然這艘船是人能造出來的，那為什么不能你來造呢？”

宋藥眼睛亮了。

是呀！他怎么沒想到??！他也可以造飛船嘛！

何君文繼續：“你只要好好學習，腦內有了知識，想造什么樣子的船都做的出來，到時候你想當哪艘船的船長都行?！?

沒錯，她上學的時候，她媽就是這么給她畫大餅的。

宋藥聽得眼睛越來越亮，激動叫005：【對呀對呀！反正以后的船也是人造的，我可以自己造呀！你不是說學習系統里有教怎么造飛船嗎！我只要學習到那里就行了！】

005也是覺得柳暗花明又一村，同樣很激動的回復：【宿主放心，我的系統里有造飛船技術的?！?

得了它的保證，宋藥也不難過了，也不悲傷了，瞬間滿血復活：【好！那我們就先造飛船！然后我再去當船長！最后讓中洲國成為第一強國。】

任意一個星際人類聽到這話肯定都要笑，就算是在星際時代，想要一路學到能夠獨立建造大型飛船都需要多年的學習，更別提現在才建國四十年了。

此時一切都百廢待興，科技只是剛剛起步，學習系統是階梯式的學習，要爬上一個階梯才能繼續下一個，這就相當于是人家是從1樓學到100樓，宋藥要從負1000樓學到100樓。