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何君文精神一緊，來了，每一個(gè)老師必定要面對(duì)的問題：學(xué)生之間的互相歧視排斥。

她在來大樹村之前可是特地去找自己的老師請(qǐng)教過的，老師教她，有的時(shí)候不光要教導(dǎo)好學(xué)生知識(shí)，還要注意一下學(xué)生之間的相處。

現(xiàn)在還沒有校園霸凌這種詞匯，但顯然，這種行為自古就有，學(xué)生們排斥孤立同學(xué)的理由往往千奇百怪，家里比別人窮，成績差，穿的不干凈，甚至有的時(shí)候性子軟也能成為被孤立的原因。

何君文來了大樹村就發(fā)現(xiàn)了，這個(gè)村子雖然很窮，但村里人的風(fēng)氣很正，大部分對(duì)人友善，連帶著底下的孩子們也有樣學(xué)樣。

她本來還以為自己不會(huì)在這里遇見老師說的情況呢。

沒想到這才第二天，就撞見有孩子嘲笑宋藥。

她見宋藥氣的小拳頭捏緊，趕緊干咳一聲，打斷兩人：“趙曉東，不要嘲笑同學(xué)，只是和動(dòng)物說話而已，有什么好笑的?！?

見何老師批評(píng)了趙曉東，宋藥有些遺憾的松開拳頭，他本來馬上就要沖過去揍對(duì)方了。

趙曉東雖然個(gè)子比他高，但是每次打架都打不過他，這次又是他先招他，就算是宋藥把他打哭了也不怕家長說。

雖然很遺憾失去了一個(gè)光明正大打哭趙曉東的機(jī)會(huì)，但宋藥還是很喜歡何老師的，于是露出一副乖乖模樣，安靜聽何老師說話。

何君文是真的不覺得和動(dòng)物說話有什么奇怪的，她小表妹有一只寵物兔，每天能摸著它說一筐的話，小孩子嘛，喜歡小動(dòng)物，把小動(dòng)物當(dāng)伙伴，說話不是很正常嗎？

“老師小時(shí)候也會(huì)對(duì)烏龜說話，這是一種很正常的玩樂方式，同學(xué)們不可以因?yàn)樽约浩綍r(shí)不和動(dòng)物說話，就去嘲笑宋藥同學(xué)，這樣是不對(duì)的。”

她看向趙曉東：“趙曉東，全班你個(gè)子最高，你想想，如果大家都笑話你個(gè)子高，因?yàn)槟銈€(gè)子高不找你玩，還笑話你和他們不一樣，你心里是什么感覺？”

趙曉東仔細(xì)想了一下，也不知道想到了什么，委屈的癟嘴，低下頭不吱聲了。

何君文：“老師知道你是個(gè)好孩子，下次不要再嘲笑別人就好了?！?

說完再看向宋藥：“好了，宋藥，你回位置上，下次注意不要遲到了，你想抓蟲子喂雞的話，可以早點(diǎn)出門，或者放學(xué)了再去抓，今天我不罰你，下次再遲到，老師就不是這么好說話了?！?

宋藥點(diǎn)點(diǎn)頭，一點(diǎn)都沒受影響的坐在了自己位置上。

何君文繼續(xù)拿起粉筆講課。

雖然學(xué)校里只有她一個(gè)老師，但是教起來還是比較容易的，畢竟大樹村以前沒有學(xué)校，這些孩子們無論是五六歲還是十二三歲，都零起步學(xué)起，根本不用分班。

哦不對(duì)，還有一個(gè)例外。

教完一節(jié)課，讓學(xué)生們自己復(fù)習(xí)抄寫后，何君文來到了宋藥身邊，開始給他單獨(dú)上課。

沒辦法，其他人還在學(xué)拼音呢，宋藥已經(jīng)認(rèn)完字了，她總不能讓他去跟大家學(xué)習(xí)已經(jīng)知道的內(nèi)容吧。

于是宋藥就擁有了一對(duì)一單獨(dú)教學(xué)。

讓何君文驚喜的是，宋藥不光記憶力好，還能舉一反三，哪怕只教了他幾節(jié)課她都感受的到他進(jìn)步飛快。

此刻她是真的信了村里人說的宋藥一看就能考上大學(xué)的話了，這么聰明的孩子，只要他愿意學(xué)，以后考上大學(xué)的概率是真的很大。

宋藥不知道何老師在想什么，他在努力悶頭學(xué)習(xí)。

之前雖然有學(xué)習(xí)系統(tǒng)，但是沒人監(jiān)督，村里也沒別的孩子學(xué)習(xí)，他對(duì)學(xué)習(xí)沒什么感覺，基本就是有需要的時(shí)候?qū)W一學(xué)，沒需要的時(shí)候就放下跑去玩。

005雖然需要學(xué)習(xí)度來維持能量，但是宋藥該玩玩，到了它需要能量的時(shí)候無論多想玩還是會(huì)努力幾天補(bǔ)學(xué)習(xí)度，所以慢慢的它也不催了（主要也是催不動(dòng)）。

現(xiàn)在情況就不一樣了。

全村的小孩都在學(xué)習(xí)，何老師還會(huì)一對(duì)一盯著宋藥學(xué)，再加上前面還有個(gè)想要建飛船的目標(biāo)吊著，至少在上課的時(shí)候，宋藥還是會(huì)很認(rèn)真學(xué)習(xí)的。

放在何君文眼里，就是宋藥的專注度也很高。

她對(duì)這個(gè)學(xué)生未來考大學(xué)的信心更足了。

等中午休息的時(shí)候，何君文還有點(diǎn)不舍得下課，教導(dǎo)一個(gè)聰明學(xué)生的感覺實(shí)在是太好了，她還想教。

被教的宋藥和她想法相反，認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候沉浸其中不覺得，等何老師宣布下課的時(shí)候，他才發(fā)現(xiàn)自己居然學(xué)習(xí)了這么長時(shí)間，頓時(shí)覺得哪哪都累了。

005安慰他：【沒關(guān)系的宿主，你只是因?yàn)橐郧皼]怎么長時(shí)間學(xué)習(xí)過所以才會(huì)覺得累，等以后你天天這樣學(xué)，就會(huì)習(xí)慣不會(huì)累了?！?

宋藥：……完全沒覺得有被安慰到。

中午吃飯時(shí)間，他顛顛的抱著自己的竹筒朝家里跑，心滿意足的看著自家的雞低頭把蟲子們吃掉，心里超級(jí)滿足。

他琢磨著，下午兩點(diǎn)才上課，他完全可以吃完飯后帶自己的寶貝雞們?nèi)ズ舆叧猿孕迈r蟲子，不過在此之前，他還有件事要辦。

趁著還沒吃飯，宋藥又跑到村支書家。

村支書剛送走何君文，還沒歇口氣，就見一個(gè)小身影竄進(jìn)自家屋里，直奔放在桌子上的鐘表，嚇得心臟差點(diǎn)沒跳出來。

“幺兒！你干嘛呢！這表可貴了，十幾塊錢呢！你別碰?。　?

這玩意可是他爹的心頭大寶貝，他平時(shí)都繞路走的，要是讓宋藥給弄壞了，他爹不一定揍宋藥，但一定會(huì)揍他的。

宋藥仰著頭看向桌子上笨重的鐘表：“我沒想干嘛，我就是想知道它為什么能報(bào)時(shí)間。”

原來只是好奇啊，村支書松了口氣，然而這口氣還是松早了。

小孩接著說：“伯伯，我能不能把它拆了看看里面是什么樣的?。俊?

村支書：“……”

最后宋藥是被拎回宋家的。

村支書走之前對(duì)他說：“我知道你是因?yàn)檫t到才想看表，放心吧，你們何老師上鎮(zhèn)上買鑼去了，以后每天早上八點(diǎn)五十分，她都會(huì)敲鑼，十分鐘，夠你從家里跑到學(xué)校了?！?

宋藥好奇：“那何老師怎么知道什么時(shí)候是八點(diǎn)五十?。俊?

村支書：“何老師有塊手表?！?