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對(duì)于自己班級(jí)的天之驕子厲行澤，王老師一向是有求必應(yīng)。何況，這一次厲行澤雖然缺考，但是葉池卻意外地幫他們班再一次占據(jù)了年級(jí)第一名的這把交椅，兩個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生做同桌，王老師一點(diǎn)意見(jiàn)沒(méi)有，立即就把葉池找過(guò)來(lái)，和他商量自己的想法。

“葉池，關(guān)于物理競(jìng)賽小組的事情，老師建議你還是多考慮考慮。正好，厲行澤是學(xué)校邀請(qǐng)的負(fù)責(zé)人，是咱們班的同學(xué)，你現(xiàn)在不答應(yīng)也沒(méi)關(guān)系。老師想，你們兩個(gè)成績(jī)都那么好，不如就把你們安排成同桌。你看怎么樣？”

葉池直接搖頭拒絕：“老師，我現(xiàn)在的座位很好，不想換座。”

“你現(xiàn)在在最后一排，又沒(méi)有同桌。”王老師說(shuō)這話時(shí)有些心虛，原來(lái)因?yàn)槿~池成績(jī)不好，又是校霸，班級(jí)沒(méi)同學(xué)想和他做同桌，就只能把他安排在最后一排單人一座。現(xiàn)在葉池說(shuō)他喜歡這個(gè)座位，簡(jiǎn)直是無(wú)形中打王老師的臉。

葉池并沒(méi)有多想，他的確很喜歡這個(gè)座位，安靜偏僻沒(méi)人打擾。他不想離厲行澤太近，他不是原主，他也不暗戀厲行澤，更不想看到厲行澤和顧巖宣兩個(gè)人恩恩愛(ài)愛(ài)，所以干脆離得越遠(yuǎn)越好，眼不見(jiàn)心不煩。

王老師還在努力：“厲行澤是年級(jí)第一，你們做了同桌就可以互幫互助，還可以互相討論……”

“老師，我討厭麻煩，我想一個(gè)人坐。”葉池知道，他這次考了第一，作為學(xué)霸，這點(diǎn)要求老師應(yīng)該會(huì)滿足他的，他甚至還隱晦地表達(dá)了自己的flag，“以后的年級(jí)第一不是厲行澤，是我。”

王老師沒(méi)聽(tīng)懂，只是繼續(xù)勸他：“厲行澤提出想和你成為同桌，你真的不再考慮考慮嗎？”

葉池一聽(tīng)到這個(gè)想法是厲行澤提的，就更不同意了，再次堅(jiān)定拒絕：“不要。”

王老師：“……”

葉池回教室之后，王老師把葉池的想法轉(zhuǎn)達(dá)給厲行澤：“葉池這孩子，就是倔，不管我怎么勸說(shuō)，他都不想換座位。就說(shuō)坐在最后一排清凈，沒(méi)人打擾，我也不能強(qiáng)行把他挪到別的位置……”

厲行澤滿臉的不高興，卻也沒(méi)動(dòng)怒，只是點(diǎn)頭說(shuō)：“我知道了，謝謝老師，我會(huì)有辦法解決的。”他頓了頓，眼神微瞇，又說(shuō)：“既然他不想離開(kāi)那個(gè)位置，那么我搬過(guò)去。”

“啊？什么？”王老師猝不及防被厲行澤的這個(gè)提議嚇了一跳。他急忙說(shuō)，“那個(gè)位置是全班最后排，看黑板……不方便。”

全校兩個(gè)年級(jí)第一都在他班里了，這讓所有老師都羨慕不已。這要是讓別的老師知道，他這個(gè)班主任把兩個(gè)年級(jí)第一名都安排到全班最后一排，恐怕要被戳脊梁骨的！

厲行澤卻已經(jīng)打定主意，山不就我，我去就山，班主任根本勸不動(dòng)，只能由他去了。

下課鈴響，葉池正在低頭做題，忽然發(fā)現(xiàn)教室里鬧哄哄的，好像是發(fā)生什么事。他下意識(shí)抬頭，就看到厲行澤搬著桌子，正朝著他的方向走過(guò)來(lái)。

葉池坐在教室最角落，他這邊根本沒(méi)什么地方可去，瞬間他生出了不好的預(yù)感，然后幾秒鐘之后，他的預(yù)感被證實(shí)了——厲行澤把自己的課桌和葉池的課桌并排擺在了一起。

葉池：“……”

厲行澤的原同桌跟著后面，把厲行澤的椅子和書包也一并搬過(guò)來(lái)。厲行澤朝著原同桌道謝之后，一言不發(fā)地把椅子擺著葉池椅子旁邊，板著臉，安穩(wěn)地坐下了。