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當年的期末考試，原本并不是天二強項的語文歷史政治等分數比之前又躍進了一步。

幾乎可以與以文科見長的木人中學一較高下。

全江南教育界都被這種近乎無法復制的全新天二教育模式給震驚了。

只有老校長比較謙虛，出門開大會，張嘴就是：“孩子都是好孩子，我們只是想要讓他們知道自己到底在學什么，學來又有什么用而已。孩子們明白了，自然愿意努力去學習，因為他們會有一個屬于自己的堅定目標。”

“從某些方面來講，考試只是一種手段，我們不想培養‘考試機器’，但該拿下的證明自己的成績，我們從來都不會虛。”

“學習，就是學習。”

……

也不知道究竟是楚白月造就了天閣二中的熱血技術組，還是天二本身早就了這一切。

但毋庸置疑的是，每一名天二的學生都在一代又一代地學習發展當中，走向楚白月向老校長描繪的那個未來，甚至走向從前的人想都不敢想的未來。

楚白月的單純熱血直到她接到母親病重隔離的消息的時候，才逐漸地往另外的方向發展。

等到那個時候，天閣二中已經在很多方面證明了自己的強大，吸引了眾多優秀學子加入，形成了非常好的良性循環。

楚白月跟孟寧寧他們組的整個技術小組里的力量實際上非常的均勻，堪稱所有參加博覽會的本國小組里最均衡最強勢的一屆。

而且他們也有一名替補的成員，并不會因為正選的成員離賽而造成任何的問題。

但是在地震重災區因為爆發未知疾病而封城的消息傳來的時候，楚白月提出自己希望自己能夠退賽回國的時候，孟寧寧瞥了她一眼，沒有說話。

楚白月當大家默認了。

因為她能做的事情實際上已經完成得差不多了，只要孟寧寧還在，小組就不會出太大的問題。

而且再不濟，她也能在國內連線幫忙。

但是，等楚白月收拾好自己的東西準備離開賽場的時候，她的房門口站了孟寧寧小組的所有人。

孟寧寧笑了一下，說：“我們決定跟你一起回去。”