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辛穎生氣的跺腳，羞惱的皺著翹鼻，哼了一聲，轉身離開：“俺怎么不能用我了，俺又不是不會說官話。大驚小怪！”

望著轉身離開的辛穎，如颶風般離去，李秀還在擠眉弄眼的笑著說：“辛穎挺好的，我覺得你們倆有戲，你看她都緊張的用了我。”

什么和什么？

齊平一頭問號，對男女之事并沒有太多了解和興趣，更關鍵的是，他對辛穎也不來電啊。

上輩子忙著追查殺害養父兇手的線索，這一世則是沉浸在圖書館之中。

實際上，齊平很珍惜這難得的第二次生命，特別是成為了杜州大學的學生，上輩子沒有將精力放在學習上，這輩子一定要認真的學習。

“糟了！辛穎這是想跑。”

望著辛穎越跑越遠，越跑越快，齊平臉色大變。

他抱起那一摞書，憑借著自己鍛煉和加點得到的1.6敏捷，追了上去。

辛穎正哼著曲兒，放肆的跑著，她心中充滿了歡樂，略微耍了個小計謀，就逃離了齊平的魔掌。

現在她再也不覺得齊平的身材迷人了，昨天一定是石樂志！

“以后得離齊平遠點，他似乎喜歡強迫別人上進……啊！”

喜極生悲，剛剛以為逃出生天的辛穎，被齊平如抓小雞般提溜著后衣領，拖向圖書館。

辛穎面色有點蒼白，她開始反思自己這段時間，究竟是不是石樂志，為什么要一直和齊平天天泡圖書館。

轉眼到了晚上九點，齊平將一本名叫《人體弱點》的書合上，面板中的【基礎無刃格斗碎片】和【基礎冷兵器格斗碎片】各加一。

他嘴角露出一絲微笑，終于湊齊了兩項通用技能的全部碎片。

沒有著急激活這兩項技能，辛穎表情如同痛苦面具，自從她已經被迫看了一整天枯燥的法律專著，而且齊平現成出題，測試她所學的成果。

而且，齊平干脆自己回到宿舍，打開燈展開一張紙，總結目前的情況。

面臨的現狀：仍處于嫌疑之中，影響未來的發展，直接影響首腦獎學金和未來的杰出學位。

優勢：盧老師的支持，學子特別法的保護，以及面板系統的輔助，特別是記憶碎片

劣勢：記憶缺失，缺失信息

機會：距離開學還有一個多月，還有時間調查。

威脅：法令部的高官陷害，陳璐事實獲利，而且是目標人物，應是實施陷害者

計劃：想辦法從陳璐那獲得那次事件的記憶碎片，從記憶碎片入手，發掘真相。

寫完這些，齊平并沒有輕松，按照上次獲得記憶碎片的情況，恐怕需要對方有一定的情緒能量注入，最好有肢體上的接觸，但陳璐和自己顯然不是隨便肢體接觸和情緒注入的關系。

要是那個機械學院的秦慶興，也許還有幾分可能。

想到這里，齊平感覺腦袋也有點疼，也許需要和一些人商量商量。