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江楓底子不好跟不上，那自然是不可能跟著大家的進(jìn)度來(lái)，所以，當(dāng)別人在學(xué)習(xí)成舞和高難度動(dòng)作的時(shí)候，江楓就在一旁練基本功。

江楓知道自己什么情況，早就做好了心理準(zhǔn)備，所以這會(huì)兒也沒(méi)什么心理落差。

倒是令他沒(méi)想到的是，這具身體的柔韌性居然好得驚人。明明從來(lái)沒(méi)有經(jīng)過(guò)相關(guān)訓(xùn)練，柔韌度卻不比他上輩子從小練來(lái)的差。

這算是被作者忘記收回的金手指嗎？

江楓心中驚喜，面上卻絲毫未露，依舊默默地練著基本功，在別人沒(méi)有注意到的時(shí)候，他將每個(gè)動(dòng)作調(diào)整到更加精準(zhǔn)。

舞蹈課結(jié)束后，眾人馬不停蹄的上起了聲樂(lè)課。

還是悶熱曬人的天氣，聲樂(lè)老師依舊拿了一只保溫杯來(lái)上課，她看著有些高傲，朝眾人環(huán)視了一眼，在看到江楓時(shí)，指了指江楓：“新同學(xué)出來(lái)做個(gè)自我介紹。”

于是江楓再次頂著眾人的眼神上臺(tái)自我介紹了一次。

當(dāng)他介紹完，聲樂(lè)老師也如舞蹈老師那般道：“聽(tīng)趙經(jīng)紀(jì)人說(shuō)你沒(méi)有聲樂(lè)基礎(chǔ)？”

江楓保持著微笑，點(diǎn)頭：“……是的。”

然后江楓就被放到了一邊，兩小時(shí)的課給了他不到十分鐘的小課時(shí)間。

上完聲樂(lè)課還有禮儀課，表情管理課，甚至還有時(shí)尚課。

繁雜的課程讓江楓覺(jué)得體能有點(diǎn)跟不上，下了課，他沒(méi)有強(qiáng)行繼續(xù)練，而是直接離開(kāi)了教室。

其他留在舞蹈室繼續(xù)練習(xí)的眾人面面相覷，眼里都帶著不同程度的輕視。

上課第一天，他們已經(jīng)看出了江楓的實(shí)力，的確是樣樣跟不上進(jìn)度，這樣的人，讓他們有著本能的優(yōu)越感。

江楓通曉人情世故，自然能猜到自己這樣會(huì)被怎樣看待，不過(guò)他內(nèi)心堅(jiān)定，并不為此彷徨。

他在樓下超市買(mǎi)了點(diǎn)運(yùn)動(dòng)飲料，一點(diǎn)熟食。回到宿舍后，他找出了紙筆，打開(kāi)電腦，開(kāi)始選歌。

他雖然多年沒(méi)有好好練舞，但是有底子在，他學(xué)習(xí)起來(lái)速度并不會(huì)比那些練習(xí)生差太多，再加上身體絕佳的柔韌度，必定事半功倍，進(jìn)步神速。