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奚寧不明所以，等到宋舟把手壓在他和課桌之間，才明白過來。

他靠著溫?zé)岬氖直常樕喜粻帤獾丶t了，鼻尖還能嗅到宋舟衣袖上一點點洗衣粉的味道。

奚寧慢慢起身坐直，輕咳了一聲。

宋舟收回了手，才回答了奚寧的問題：“好，我都可以。”

下一節(jié)課是英語，宋舟是英語課代表，得上樓去辦公室拿試卷，和奚寧說完就離開了。

奚寧盤算著周末給宋舟帶什么東西過去，各種熟食生食先準(zhǔn)備一些，餐具也可以買一套新的，干脆把他的飯盒一起也換了。

一直等到上課鈴響，也不見宋舟回來，英語老師竟然也沒來，奚寧正奇怪，學(xué)校的喇叭突然響起警報聲。

警報聲停了之后，有人在廣播里說道：“請一、二、三樓的同學(xué)迅速下樓集合，各班分性別排隊，若有同學(xué)身體有異，請立即隔離并檢查！”

廣播內(nèi)容重復(fù)了好幾遍，班上同學(xué)都一臉懵，直到班主任過來催促著他們下樓，手里還拿著一個小型檢測儀，挨著一個一個地檢查了再走。

有同學(xué)問班主任這是怎么回事，班主任無奈道：“高三有幾個alpha易感期了，還影響到其他同學(xué)，具體怎么回事學(xué)校還在查，都先下去吧。”

而且三樓班級教室里的檢測儀竟然都沒有響，不知道是從哪里開始散布的。

易感期的alpha信息素極不穩(wěn)定，甚至?xí)⒈┰杲箲]的情緒由信息素傳給別的alpha，學(xué)校擔(dān)心信息素會順著樓梯或者走廊飄下，干脆讓疏散整棟樓的學(xué)生，等所有信息素清掃過后再恢復(fù)上課。

奚寧對易感期一知半解，系統(tǒng)為他科普道：“這是alpha的一種特性，在很久以前的年代，alpha是最強的武力輸出，同時也會因為力量過剩而造成身體基因的一種缺陷，不過隨著社會的發(fā)展與進(jìn)步，這種基因已經(jīng)減弱許多了……”

易感期一般持續(xù)一兩個小時，在易感期的alpha，會非常暴躁易怒，極具攻擊性，除了藥物的抑制，就只有高匹配度omega的信息素能夠安撫。

奚寧一邊聽一邊下了樓，和一班的omega排在一起站好。

他伸頭看向旁邊的alpha和beta隊伍，卻沒見宋舟的影子。

宋舟在上課前，好像就是去了三樓？

奚寧心里升起不好的預(yù)感，他焦急地等待了一會兒，高三有老師帶著幾個臉色不善，都帶著脖套綁著手的alpha從主席臺上繞過，帶去了后面的房間安置。

這幾個應(yīng)該就是易感期的alpha了，奚寧竟然看見了蕭叢毅和連澤……