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如果不是俞蓮舟突然間力捧這個(gè)選手，大有不幫她入選誓不罷休的姿態(tài)，燕呢喃以專業(yè)角度考慮，是絕對(duì)不會(huì)給廖美岐通過的機(jī)會(huì)的。

而現(xiàn)在，聽到《往后余生》這首歌后，燕呢喃卻是對(duì)廖美岐的未來(lái)卻是相當(dāng)看好的，

有這樣的歌曲傍身，在節(jié)目播出后的短時(shí)間內(nèi)，廖美岐的支持者，絕對(duì)是整個(gè)101位女生里最出彩的那一小嘬人。

就算此刻的廖美岐舞蹈表現(xiàn)為零，但以她的歌唱表現(xiàn)來(lái)看，基本上能穩(wěn)穩(wěn)的入選B班。

至于能否進(jìn)入A班，則需要看她以后是否肯在舞蹈上花心思努力了。

……

舞臺(tái)上。

當(dāng)被詢問到舞蹈能力的時(shí)候，廖美岐大腦整個(gè)都是空蕩蕩的。

自己的舞蹈功底自己知道。

在幼兒園陪小朋友們領(lǐng)個(gè)舞自然是沒問題的。

但跟哪怕有一點(diǎn)基礎(chǔ)的業(yè)余舞者相比，那也是高下立判。

此時(shí)，在眾人的起哄下，廖美岐有些難過的舞動(dòng)了一下手臂。

這一刻，她仿佛看到選手席上的女生們嘲弄的目光，于是臉頰瞬間變得滾燙起來(lái)，愈加的惶恐難安。

“美岐，你跳舞的時(shí)候一定要快樂起來(lái)，不要胡思亂想。如果有導(dǎo)師考核你的舞蹈功底，你也不要害怕，想一想音樂。”

“其實(shí)，舞蹈和音樂是共同的，他們都有自己獨(dú)特的生命力，你靜下心來(lái)，仔細(xì)聽一聽它們的心臟，尋找跳動(dòng)的韻律……”

廖美岐的腦海中，忽然想起老哥說的那些話來(lái)。

“這天下萬(wàn)物，其實(shí)都有心臟。而心臟的跳動(dòng)，也都是很有節(jié)奏的。”

“美岐，你在音樂上面具備極高的天賦，只要你找到音樂的節(jié)奏點(diǎn)，把整個(gè)人全身心的投入到這個(gè)節(jié)奏點(diǎn)當(dāng)中去，跟著節(jié)奏去舞動(dòng)，那自然而然就能跳出絢爛奪目的舞蹈。”

節(jié)奏點(diǎn)……

尋找節(jié)奏點(diǎn)。

廖美岐平穩(wěn)氣息，緩緩閉上眼睛，耳邊傳來(lái)空氣的對(duì)流聲，以及心臟脈搏的跳動(dòng)聲。

節(jié)奏點(diǎn)是什么？

噗通。

噗通。

……

很快，人們就看到，安靜的廖美岐如同喝醉了酒一般，忽然伸出雙手開始搖晃起來(lái)。

那柔軟的嬌軀伴隨著音樂上強(qiáng)弱拍的律動(dòng)，開始不斷產(chǎn)生舞蹈動(dòng)作。

似乎……

每一個(gè)節(jié)奏點(diǎn)的開始和結(jié)束，都宛如令行禁止，讓廖美岐不斷的變換新的姿勢(shì)。

導(dǎo)師們頓時(shí)睜大眼睛，面露驚奇。

“這是什么舞蹈？”

“鎖舞？不像，動(dòng)作幅度太小。”

“哈，這是亂跳的吧？不過，我怎么感覺跳的不錯(cuò)？”

“這是震感舞吧？還有些機(jī)械舞的味道……”

而對(duì)于蔣玲蘇來(lái)說，此時(shí)的她，內(nèi)心震撼之大，卻是完全表現(xiàn)在了臉上。

“她竟然完美的掌控了節(jié)奏點(diǎn)？”

燕呢喃也有些吃驚。

這和廖美岐在海選視頻中的表現(xiàn)完全不同。

此刻的廖美岐，雖然舞蹈凌亂，完全看不出是在表達(dá)什么，但是……

她的節(jié)奏點(diǎn)，踩得非常準(zhǔn)！

準(zhǔn)的讓燕呢喃頭皮發(fā)麻！

或許外行看起來(lái)跳的依然不堪入目。

但在燕呢喃、蔣玲蘇這種專業(yè)舞蹈人士眼中，廖美岐舞蹈中的每一個(gè)節(jié)奏點(diǎn)，都完美呈現(xiàn)了什么叫【音樂同步】。

而舞蹈能與音樂節(jié)奏瞬間同步，并完美契合，對(duì)于許多舞蹈大神來(lái)講，自然是輕而易舉的。

但對(duì)新手來(lái)講，卻是難于上青天。

沒有三五年的練習(xí)，壓根不可能做到這個(gè)地步！

此刻的廖美岐，整個(gè)人完全沉浸在了音樂的律動(dòng)當(dāng)中。

她感覺這音樂仿佛就是一把鋒利的刀劍，架在她脖頸上，每一個(gè)律動(dòng)，都在逼著她做出身體姿勢(shì)的改變。

又感覺似乎整個(gè)人都是在踏上刀尖跳舞。

每一步都是小心翼翼，步履艱辛，雖未受傷，卻依然感受到近在咫尺的刺骨寒光！

而這種畫面，放在觀賞者眼中，卻充滿了謎一樣的誘惑。

讓得所有人內(nèi)心的熱血都沸騰起來(lái)。

隨后，選手們都是情不自禁站起身來(lái)，跟著節(jié)奏的律動(dòng)。

古奇古奇巴拉巴拉。

五分鐘后，音樂結(jié)束。

廖美岐大口的喘息，額頭香汗淋漓，簌簌而下。

她抱起放在一旁的吉他，安靜的等待最終結(jié)果。

導(dǎo)師們交頭接耳，開始打分，抉擇廖美岐的最終班級(jí)歸屬。

A？還是最終的F？

最終，陳修緣開口道：“你的座位……F？”