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趙若懷看著我，不以為然地說：“瞧你那興致勃勃的樣兒，哪有什么商機？那些學生精窮……”

“誰告訴你那些學生精窮啦？”

“那不是精窮還是咋的，就我班那誰誰誰，長期打赤腳上學；那誰誰誰冬天就一條褲子；那誰誰誰，家里一床墊絮都買不起，長期用枯草墊床；那誰誰誰……”

趙若懷見我一個一個地掰手指，就停了下來。我說：“繼續！繼續！我看你還能數出幾個來。對了，下周我回到學校后，你通知那誰到我寢室拿褲子，那誰到我寢室拿鞋子，那誰到我寢室拿墊絮。”

“不會吧！心儀，他這樣說說你就要一對一進行幫助啦？這樣下去那還了得，學校這樣的情況可并不少見啦！”孫思在一旁插話說。

“能力就那么大，沒聽到的只好算了，能幫就幫唄！繼續正題。誠然，窮學生是會有的，沒有窮學生怎么體現我桑榆特色呢？但窮得如此徹底的學生，總比例不會超過10％。我在我班統計了一下，60％的學生抱怨學校拿著錢買不到東西。學校小陳那小賣部我去看過了，慘不忍睹！要什么沒什么？要多寒磣有多寒磣！試問？這怎能滿足人民群眾日益增長的物質需要？我也納悶兒，如此商機，這些人不是傻子，怎么會看不到呢？可我剛才明白了，他們和你一樣，都過高估計了學生的貧窮，過低估計了學生的購買力。隨著改革開放的深入，現在到沿海打工的農民越來越多，最近我暗訪了一百名學生，有四十多人稱家里有人外出打工。這個隊伍還會逐漸壯大。你再想想你那表妹、表哥，還有你自己的妹妹，憑什么他們能掙回一套房子，別人就不可以為兒女、為弟妹掙點日常生活用度。”

“我是怎么都沒法把你和做生意聯系在一起，做生意多庸俗的事情，你就不怕壞了自己的風格。而且還是如此卑微的小生意。縱然成功，又能賺得了幾個錢？”趙若懷說。

我回答說：“我不這么認為。別忘了，中國商人的始祖可是陶朱公，陶朱公難道不夠高雅嗎？咱如若經商，自然也是做陶朱似的儒商。那你覺得范蠡是后來在齊地經商的時候幸福，還是在勾踐朝堂之上幸福？孫思我暫時不知道，至少你我，我倆先天不具有在宦海中游歷的潛質。來學校后的所見所聞，讓我更加看清了這點。遠的不說，就是孟君那樣的行為模式，是你我能夠效仿的嗎？又是你我能夠做到的嗎？然而，在學校諸人的眼中，明顯她那種行為模式更有市場。還記得莊周釣于濮水，對前來聘請他出山的楚王的使者說的那話嗎？像你我這樣受老莊影響甚篤的人，是寧愿選擇在泥水中艱難前行的。至于你說到生意的小，咱出生寒門，寒門無處叩金門呀！沒有本錢，又剛剛開始做生意，在這種情形下，自然只能從小做起，慢慢積累經驗。”

“那你到底打算干什么？商店還是飯館？”趙若懷問。

“不是我，是我們，陳憶你如果愿意，你老婆又能不干預，那當然是最好的，咱四人合伙。先是飯館，緊接著商店，第三種生意更重要收購桑榆所有出產干貨，弄到城里換錢。桑榆之窮不同于別處之窮。桑榆之窮有一個特點，這些人家里窮在缺錢，但絕不缺物。家里那山藥、靈芝、天麻、杜仲、厚樸、黃柏、雞蛋、臘肉、山羊、板栗、核桃、各種豆類、竹筍，甚至于地里刨出的是不是古董尚且待定的亂七八糟的東西，五花八門。就因為交通不便，就因為地廣人稀，就因為無商人出面收購，這些東西在他們手里，根本就換不成錢……”

“我還是覺得有點烏托幫……”趙若懷說。

我打斷說：“當然啦，做生意，肯定會有風險，是生意就不可能保證100％成功，能確保100％成功的那就不叫生意。我們只能是盡可能地把風險控制在我們可以承受的范圍，所以就只能從小生意做起。其實，我覺得做這生意，賺錢是一個方面，但不能算是唯一的目的，有這生意混著，能讓桑榆的歲月不那么難熬，客觀上也解決了學生的實際困難。”

“你不打算調回去啦？”孫思問。

“打算啊！不但我要調回去，你們也都得進城，但要想調進城去，就得花錢，而且不是小錢，咱就算為了這筆錢，也得奮斗。但我知道，調動絕不是短時間可以解決的事情，有時候我會這樣想，這樣求人送禮的長達幾年，去追求一個調動，這樣到底有意思沒有？把工資的大部分拿去換成禮品，分批送給別人，送的時候還得順帶諂媚的笑容，迎接人家不屑一顧的表情，還得任勞任怨地長年累月地在人家家里做長工，讓你干啥你干啥，而且，最最關鍵的是，這一工程動輒歷時數年，連一棵定心丸都沒有，要是n年后仍沒有調成，又當如何，禮也退不回來了，你還能去啃人家一口？所以，我是想，我們走一步看一步，咱先掙點錢，要是調動可以追求的話，咱就調，要實在不是你我可以追求的，咱積累點經商的經驗，積累點本錢，干脆拍拍屁股走人。出去也開個公司啥的，有什么了不起啊？干點什么不能活人呀！”