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不過兩人這會兒卻關系這么好，景梓還能主動招呼敖然，將敖然當成朋友，這個過程也是說來話長。敖然自打傷養好之后，整個人都覺得精神極好，雖說會幫景樊干點兒事，但大多時間都覺得無所事事，閑得發慌。

景襄就慫恿著敖然跟著她一起學醫，對此敖然還是表現出來極大的興趣，他一直覺得那種會醫術，可以救死扶傷的人非常厲害，畢竟能解決人的病痛，將一條生命從死亡邊緣上拉回來的感覺很神奇也很神圣。

景家學醫也是很有規模和系統性的。

景家設有專門的學堂，學的內容也很豐富，琴棋書畫、藥理治病、武功心法、禮儀規矩、生意管理可謂樣樣俱全。尤其是四到十四歲這個年齡段，上述所列都要涉及，景家認為，這個年齡段正是一個人的性格，心性形成的重要階段，好的環境和教育才能塑造他們良好的品性以及豐富的文化知識，所以景家孩子在這個年齡段所有的知識都要學習，就算是不能做到樣樣精通，但也要樣樣都懂，而且景家上課規矩也很嚴苛，上課不能遲到，不能睡覺，學習要認真，不能偷奸耍滑，投機取巧，一旦發現輕則罰抄書，重則就要打板子，跪祠堂，他們認為，小孩子就和樹木一樣，要好好管教，好好糾正，這樣才能茁壯生長，不長歪，很有現代的教育理念。

當然十四歲之后，很多課程就不用學了，你可以依據自己的興趣和天賦選擇自己喜歡的東西去學，而且上課也相對的非常自由，這也是景襄能時不時不上課來找敖然玩的原因。

第二十六章

景家的課程涉獵很多，但最為重要的還是景家的老本行——醫學，對于藥理治病這門課程景家絕對是費了大心血，除了設學堂學理論知識外，還有很多實踐課程，包括草藥種植識別，把脈診病，針灸推拿等等。

這些課程景家孩子都是自幼學起，內容皆是由景家祖輩編制，如無大的變更，便每五年修定一次，如今可謂是非常完善了。

景家的學堂設立在景家山莊的后方，占地面積極大，沒有前面的紛擾，很是安靜，非常適合學習。圍繞學堂的便是一大片藥園，景家的藥園很多，這里不算最大的，但藥材絕對是最豐富的，除了極其特殊珍貴的，其余皆有種植，絕對算得上大手筆了，這里的藥材很少用來供給景家藥庫，主要是用來供家族子弟學習而用。

敖然來景家這么久，還不曾來過這里，隨著景襄一路走來，郁郁蔥蔥的參天大樹，石子鋪的寬闊筆直的路，滿鼻都是樹葉和泥土的味道，沁人心脾。

敖然初來這個世界是還是初夏，這會兒已經入秋，但這些大樹還滿是翠綠，枝繁葉茂，太陽透過枝葉灑下一些余暉，茂密的樹葉間還傳來幾聲鳥啼，清脆嘹亮，倒顯得這里更加幽靜。

敖然只覺心曠神怡，不禁感慨：“走在這里真好，有一種想一直走下去的感覺。”

景襄嘲笑道：“你怎么一副七老八十的樣子。”

敖然忍不住要吐血，這丫頭一點詩意都沒有。

兩人看似悠閑，走得倒還是挺快的，走到路的盡頭就是景家學堂，接天連葉的之后便是一片開闊，層層疊疊的古式瓦房，青灰色的磚，土紅色的柱子，里面傳來活潑清朗的笑語聲，敖然有種回到初高中時的教室里，耳邊都是同學的嬉鬧聲，令人懷念。

景襄開心地道：“走吧，讓你看看我景家的學堂。”

敖然跟著景襄左拐右拐，繞過幾間房屋，景襄邊走邊介紹說：“前面這些都是山莊里比較年幼的孩子，學的知識也比較基礎，你要是開始學，估計要和他們一起，或者你直接跟我學一樣的，一些基礎知識空閑了再補，我今天先帶你去聽聽我的課程，今天講課的老師可是我哥哦。”