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董孫奇的同桌魏榮杰搖頭嘆息:“這個班上閱讀量比我大的兩個人,都要走了,班上再也沒有讀書人的立足之地。”
副班長唐樂琴的悲傷更明顯一些:“我想念林知夏。我才發現她很可愛。”
甘姝麗呆呆地說:“我也是。”
丁巖抱著網球拍,周身籠罩著一層烏云:“媽的,我快哭了。”他扭頭去看江逾白,大喊一聲:“江逾白!我們還是朋友!我以后會去找你玩的!”
江逾白朝他揮手。
實驗小學四樓的樓梯間,江逾白和林知夏的影子被陽光拉得很長。他們一前一后地跨過臺階,從此與眾多小學同學分道揚鑣。
同學們不約而同地想起了林知夏剛才的話。
她說:我們都走上了不同的道路。我們在未知的宇宙不斷探索。無論未來如何,四年級一班的同學們永遠年輕,永遠意志堅定。
這是《探索宇宙》的結局,也是他們一致認可的結局。
第25章初一年級風云錄
2005年9月1號,省立一中正式開學。
夏末初秋,仍有酷暑余熱。
街邊的行道樹枝繁葉茂,林知夏從樹蔭中穿行而過,喋喋不休地說:“哥哥,哥哥,這學期你上初二了,你還是沒考上競賽班,為什么呢,哥哥?我聽說,初二競賽班的名額很少,競爭很激烈,哥哥只差一點點就考上了。你要不要接受我的輔導?我看過很多競賽習題冊。我可以制定一個詳細的復習計劃,讓哥哥變成初二年級的第一名。到時候,省立一中就是我們林家的天下!”
哥哥終于回頭看她:“我拜托你了,林知夏,你安靜一點,行不行?你的嘴就沒停過。”
“為什么要保持安靜,為什么不能講話?我們走在大街上,又不是坐在教室里。”林知夏有理有據地反駁道。
哥哥的生日在一月份。再過幾個月,他就年滿十四歲了。他比林知夏高了不少,和她說話有點費勁。
他干脆彎下腰,看著林知夏,和她商量道:“你去了學校以后,不能告訴別人我是你哥哥。”
“為什么?”林知夏發出嚴肅的詰問。
林澤秋表現得獨斷專行:“哪兒來那么多問題?沒有為什么。你別在學校里喊哥哥,你就叫我林澤秋吧。”
“林澤秋,”林知夏氣鼓鼓地說,“我和你一起長大的。我的爸爸媽媽,也是你的爸爸媽媽,為什么我不能在學校里喊你?難道我上了初中,我們就不是兄妹了嗎?”
林澤秋單肩斜挎著書包。他雙手揣在褲子口袋里,影子都顯得修長筆直。他的態度冷冷淡淡,就像在自言自語:“林知夏,你十歲了,別總纏著我,我很煩。”
其實,從小到大,他說過很多次“別來煩我”。
但是這一次,林知夏好像當真了。
“我再也不找你了。”她說。
她跑向公交車站牌,林澤秋叫了她一聲,她理都沒理他,甚至沒回頭看他一眼。
早晨七點,正值交通高峰期,公交車內人山人海,乘客們挨肩疊背,林知夏好不容易才擠進了車門。
林澤秋跟在她身后上車,她在車廂里找了一個站立的位置,林澤秋左手拽緊吊環,右手扶住了林知夏的肩膀。
他想說點什么,卻不知道要如何開口。
嘈雜擁擠的車廂里,私人空間被壓縮了。
車上,甚至還有林澤秋的同班同學——那是一個戴眼鏡的男生,他背著四方形的搭扣書包,朝前喊道:“林澤秋!哎?你今天坐公交車去上學啊?”
林澤秋喜歡騎自行車。但是,林知夏不喜歡。為了照顧妹妹,林澤秋只能陪她一起坐車去學校。
他和林知夏已經鬧僵了。凡是涉及林知夏的問題,他一律選擇不回答。
戴眼鏡的男生費盡千辛萬苦,擠到了林澤秋的身邊,還問他:“林澤秋,你暑假作業寫完了嗎?”
“我早就寫完了,”林澤秋漫不經心地說,“早上我得收作業。你想抄我作業,恐怕來不及。”
林澤秋是他們班上的數學課代表。林澤秋成績優秀,性格開朗,長相又很帥氣。他唯一的缺點就是從不允許任何人抄他的作業。
戴眼鏡的男生得到了意料之中的回答。他抬手推高了眼鏡,又問:“林澤秋,你上學期參加2004級競賽班選拔的結果怎么樣啊?”
“不怎么樣,”林澤秋誠實地說,“我又沒考上。”
林澤秋和那位男同學聊天的時候,林知夏從他胳膊底下鉆過去,竄到了別的地方。他立刻回頭,喊道:“你要去哪兒?”
“不要你管。”林知夏回答。
林知夏扎著馬尾辮,穿著白色純棉短袖和淺藍色牛仔短褲。今天早上出門時,她還很開心地告訴哥哥,她是初中生了。而現在,她根本不愿意和林澤秋講話。
那位戴眼鏡的男生注意到了林知夏,忍不住問道:“她是誰?哪個班的小女生?”
“初一的,”林澤秋諱莫如深,“初一競賽班的學妹。”
哥哥竟然用“初一競賽班的學妹”來形容自己!這樣的描述,讓林知夏心中的怒火越燒越烈。她不知道為什么哥哥突然這么排斥她,連他們之間的血緣關系都要否認了。
既然哥哥已經向她宣戰,那么,林知夏不會輕易屈服,更不會輕易告饒。
她馬上轉過身,和他們打了個招呼:“兩位學長好,我是今年初一競賽班的新生。”
林澤秋的面部表情發生了變化。他挑眉,下頜微繃,視線飄蕩在車窗外。
這輛公交正在平穩地行駛著,窗外的景色不斷交替變換。路邊的行道樹飛快地后退,林澤秋眺望遠方,看見了省立一中的標志性建筑。
車上的廣播開始報站:“各位乘客,您好,省立一中,車站到了……”
林澤秋愣了一瞬,扭頭去找林知夏。但她早就跑遠了。她混在一堆初中生和高中生的隊伍里,隨他們一起走向了省立一中的校門。