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萬春蕾走投無路，強撐了最后幾個回合。林知夏一招蕩平她的老巢，語氣輕快道：“你認輸嗎？”

第四大組的座位臨近窗邊，采光極好。

萬春蕾抬頭時，只見林知夏眼底映光，還對她說：“你認輸嗎？”

我不認。

這三個字，黏在萬春蕾的喉嚨里，她怎么也講不出口。她左手捧著棋簍，無意中瞥見了段啟言，腦中突然靈光一閃！

她放下棋簍，就像上節(jié)課的段啟言一樣，狂奔著沖出了初一（十七）班的教室。只要她跑得夠快，她就不用面對座位附近的尷尬局面。

江逾白望著她遠去的背影，略帶嘆息道：“又一個段啟言。你們師范附小，還有多少位戰(zhàn)神？”

段啟言覺得自己被江逾白針對了。他憋了半天，憋不出反駁的話，只能寄希望于今天的數學搶答賽。

他們師范附小的數學功底很好。

如果能在搶答賽上掙得榮譽，先前的一切恥辱，都將被洗刷干凈。

*

導論課開始之前，初一（十七）班的同學們在林知夏的帶領下，走向了初中部的第三階梯教室。

第三階梯教室的地理位置十分特殊。它位于初一和初二教學樓的連通處。

林知夏和江逾白走在班級隊伍的第一排。江逾白談起了連通圖的結構，林知夏的聲音卻減弱了許多。她微微抬頭，看著前方走過來的一群人。

那是初二和初三培優(yōu)班的幾位學長。

為首的那位，正是林澤秋。

林澤秋的身形條件很優(yōu)越。那一群初中男生里，就數林澤秋最為出挑。眾人為他營造出眾星拱月之感。

而林澤秋在家時，經常灰頭土臉地打掃衛(wèi)生，洗碗拖地，確實比不上他在學校里的意氣風發(fā)。

林知夏腳步一頓。她自稱有事，讓班上同學先去教室。

等到十七班的同學們陸續(xù)進入第三階梯教室，林知夏就朝林澤秋跑了過去。今天的林知夏僅用一條深藍色緞帶扎住了頭發(fā)。她跑得飛快，緞帶也飄蕩在風中。

而林澤秋站立原地不動。等她快要接近他了，他問：“你是初一競賽班的學生嗎？有點面熟。”

林知夏驚呆了。

林澤秋偏了下頭，對自己的同學說：“走吧。”

他還沒走出一步，林知夏就從他身邊穿過，對他視而不見。她先是和一位戴眼鏡的男生打了招呼：“學長好，今天早晨在車上見到你了，你們要去文印室領材料嗎？”

省立一中的初中部準備了一批全新的心理健康教材。初二和初三的班干部們聽到廣播，當然要去文印室領取材料。

那位學長連忙回應：“對、對！你還記得我啊？”

“當然！”林知夏熱情地回答道。

隨后，林知夏又看向另一個學長：“聶天清？”她準確無誤地叫出了聶天清的名字。

聶天清的表情很精彩。他微笑，低頭，疑惑不解，還嘆了一聲：“你對我有印象？”

“有印象啊，”林知夏詳細地復述，“去年九月份，我們一起玩過兒童樂園的泡泡球大作戰(zhàn)。你是董孫奇的鄰居，那天他把你帶來了。董孫奇最近還好嗎？”

林知夏剛說完，江逾白走到了她的身后。在江逾白看來，實在沒必要跟聶天清敘舊。他們和聶天清沒有任何交集，也沒有任何交情。

于是，江逾白拉住林知夏的袖子：“導論課快開始了。”

林澤秋的視線像一記飛刀，狠狠地釘在江逾白的手上。

第27章關鍵更新定理

江逾白說得沒錯，導論課快要開始了。

林知夏不想遲到。她牽住江逾白的手腕，拉著他往前走，還對他傾訴道：“江逾白，我遇到一件讓我心里很難受的事，你愿意聽嗎？”

江逾白溫聲回答：“什么事？你直接講吧。”

林知夏扭頭望了一眼林澤秋。她的眼中隱含委屈，還有搖曳的水光。可是哥哥和她對視了片刻，轉身就走了。

從林知夏的視角看來，哥哥的同學們快步跟上了他，眾人的背影越來越遠，逐漸消失在樓梯口。

事實上，林澤秋心不在焉地踏上了臺階，搭住了扶手。他正準備去找林知夏，又記起那些恐怖的噩夢。夢中，他被嚇得魂飛魄散，夢醒，他的睡衣被冷汗浸濕。

此外，林澤秋認為，他的妹妹年紀太小，缺乏性別意識，才會和江逾白的關系如此親近。

林知夏在學校里，大庭廣眾之下，允許一個男生和她拉拉扯扯，這怎么行？林知夏必須明白一個道理——在中學階段，女生就要和女生玩，男生就要和男生玩。不同性別的同學必須保持交往距離。

學校并不是教育妹妹的好地方。

林澤秋打算回家之后，親手把林知夏抓過來，好好給她上一課，讓她明白什么事情該做，什么事情不該做。

林澤秋還在惦記林知夏。

而林知夏擯棄了一切雜念，堅定不移地向著階梯教室邁進。

十七班和十八班差不多都到齊了。兩個班的學生分別坐在教室的左右兩側。而教室最中間的那一列座位根本無人問津，就像一條分界線，隔開了兩個競賽班。

林知夏剛一現身，韓鵬就朝她喊道：“林班長？林班長！你和江逾白坐到這里來吧！我們給你占了座位！”