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開學頭一周沒什么意思，只開了一些非專業的科目。就業指導，心理健康之類的課。

沈樂喜歡在課堂上劃水，特別是就業指導，而且劃水的方式有些特殊。

“這位同學，請說一下你關于就業的看法。”就業指導老師上了這門課很多年，這是第一次遇見兩節課都盯著大屏幕認真聽講的人。尤其是在一眾上課低著頭刷手機和終端的人之中，沈樂就是她的伯樂。

沈樂愣了一愣，然后站起來：“我？”

“是的。”老師很欣慰，沈樂這孩子看著就很有活力。

沈樂想了想，道：“通過就業可以滿足自身需求，實現自我價值。不同工作崗位上的人，都有各自的價值，指揮官在前線是為國爭光，農業技術人員在后方做保障，也是為國家做貢獻。”

“好，這位同學請坐下，這就涉及到了我們剛才說的職業平等觀……”

就業指導老師又回到了講臺。

“阿樂，你真的在認真聽課啊。”一旁坐著的明月問了一句。

沈樂目不斜視：“當然沒有。”

幸好是這種主觀發揮的問題，不然沈樂的平時成績當場完蛋。

明月一臉敬佩的表情，這人實在了不得，走神都走的這么有迷惑性。

臨下課的時候沈樂收拾了東西，正打算往食堂走，門口就業指導老師點了一下她的名字：“沈樂同學留一下。”

沈樂：“……”

明月一臉惋惜：“晚十分鐘菜都涼了，真可憐。”

寧音音笑了笑，一把拉住了準備開溜的明月：“咱們等她一會兒。”

“啊？”明月的小嘴差點耷拉下來。

“完了我請你們吃飯。”寧音音又道了一句。