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例如數(shù)學(xué)不好的小朋友，為了培養(yǎng)興趣會換更有趣一些的數(shù)學(xué)老師。

“我記得你媽媽說過，你平時在家成績都是很好的。”

沈漪看著她，道：“可是我不想去成績都好的班，里面的老師每天都板著臉?！?

“是這樣啊……”

看來漪漪還是個敏感的孩子，小女孩兒嘛，應(yīng)該都不喜歡那樣的老師。

17.

沈漪去的班級很有意思。

不知道沈漪其他成績得了幾分。這里的小朋友仿佛看著都像是不會寫字的。

“媽媽……我要媽媽……”

一進(jìn)門就聽見有小朋友在哭。

“你真的喜歡這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎？”陶櫻問她。

沈漪點(diǎn)了點(diǎn)頭，“他們多可愛啊。”

“是嗎，還是漪漪更可愛一點(diǎn)。”

陶櫻在接觸到漪漪之前是不大喜歡孩子的。以前有來家里的小弟弟和小妹妹總是動不動就哭，還會弄壞她的布娃娃，討厭極了。

可是漪漪不一樣，她像是個小天使，懂事，也很有自己的想法。

小朋友第一天分班，家長可以在監(jiān)控室看教室里的狀況。

漪漪在的這個班，情況簡直是一塌糊涂。

四五歲的孩子們，剛剛離開爸爸媽媽的懷抱，傷心的不得了。

有的從早上哭到了中午，怎么都哄不好。有的十分安靜，一進(jìn)教室門就開始吃蘋果，從來沒停下過。還有的在畫畫，總之不會聽老師講課就是了。