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第三節核心技術不外傳

羅漢榮到了春柳湖，就像一只獲得自由飛翔的魚鷹。

當晚，他就利用漁民夜校這塊陣地，向春柳湖的男女老少傳授扎紙扇的技術。

開始，有一部分人覺得難學，認為撒網拉綱的手，只搞得好粗活，搞不好細活，不懂藝術，祖上沒有遺傳藝術基因，擔心扎出來的紙扇粗糙，不美觀，不漂亮，沒有人舍得花錢購買。

羅漢榮針對這種情況，當晚向黃春江提出建議，先挑選出一批思想覺悟高，樂意接收新鮮事物的漁民，手把手地教他們扎紙扇。再由這部分人當師傅，帶徒弟，一傳十，十傳百，把技術傳到每家每戶，每一個男女手里。

第二天上午，春柳湖紙扇生產廠宣告成立，廠部在漁民夜校，車間在每家每戶，下午就全面開工，正式投入生產。

開工儀式上，羅漢榮講了一席啟人沉思，令人奮進的話：

“質量是產品的生命線。如果產品質量不合格，采購員不給訂單，那么前面所做的一切都是枉費心機。要在保證產品質量合格的前提下，追求最好、最優、最完美。當一宗產品樹立起了自己的完美形象，就不是外出求人購買產品，而是等人上門求購產品。也不是求人結算資金，而是資金主動到賬。”

一時間，春柳湖掀起了一個不論男女，不分老少，人人學扎紙扇的熱潮。

每一個家庭就是一座車間。每個車間負責完成一道工序，產品按照“高精尖細”的質量要求驗收，傳給下一個車間，組成滾動的流水生產線。

每個家庭主婦就是車間主任。

從事紙扇生產的工人，有專業與兼職之分。

不能下湖里捕魚，下漁池養魚，也不能做磚制瓦，也不能犁田耕地的老弱病殘，是車間的專業工人。身強力壯的主要家庭成員，則是車間的兼職工人。

專業工人不需要力氣，只憑借心靈手巧，專心專意，就能夠圓滿完成分工的產品工序。兼職工人主要是利用飯前飯后，早早晚晚的間隙時間，盡可能多的創造產品。

最后，按車間，按工序，把產品收集匯總到漁民夜校。