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崆渡震驚，所以說(shuō)自己能做九百個(gè)俯臥撐是因?yàn)樽约罕粦晖刂屏耍渴强刂屏藭r(shí)間還是空間？這不太可能吧？

“這是一個(gè)漏洞，時(shí)間和空間我當(dāng)然無(wú)法改變，但是我可以改變我自己，我能改變空氣流動(dòng)的速度和密度從而改變我的速度和控制范圍，但是其他人是感受不到的。其他人的四百米在我這，可能是壓縮的三百米，也可以是拉長(zhǎng)的五百米。這是御氣的二維極限，也是我想教給你的。”

葛蘭都聽(tīng)呆了，回過(guò)神鬧著說(shuō)：“為什么這么棒的技巧都不教給我們？”

“你們？你們都不聽(tīng)我的，我還勞神費(fèi)勁地教你們？”戧童受傷地感嘆道。

大概是跟著主角有飯吃的原理，連鈴蘭都有幸學(xué)到戧童的秘法，由于鈴蘭的屬性是同化了空氣的幽靈，所以她學(xué)得很快，三天就能操控一百米的空氣壓縮拉伸。于是戧童感慨道：“真是討厭你們幽靈啊，當(dāng)時(shí)我悟出這一層都花了小半年。”

雖然戧童給崆渡的要求只有兩天的極限，但是戧童并沒(méi)有指望崆渡在兩天時(shí)間就能自如操控四百米。

葛蘭突然覺(jué)得自己的御氣基礎(chǔ)太沒(méi)有檔次，于是請(qǐng)了自己的咒語(yǔ)課的假也跑過(guò)來(lái)和戧童學(xué)，從操控四百米鞏固起。于是每天上午，操場(chǎng)靠雜貨間這邊小空地，戧童就要很辛苦地教這兩個(gè)小家伙鞏固控制元素基礎(chǔ)。

每次葛蘭看見(jiàn)戧童過(guò)來(lái)檢驗(yàn)她她都有些小心虛，學(xué)了兩年了，一不小心就把要領(lǐng)忘得差不得了。

已經(jīng)高強(qiáng)度訓(xùn)練了一個(gè)星期了，崆渡能自如控制方圓五十米的空氣，能做到這一點(diǎn)他感到很滿意，但是他的頭又被戧童的教尺敲了一下。

“你怎么學(xué)東西怎么費(fèi)勁？”

戧童卻對(duì)他的成效很不滿意。

葛蘭在一旁偷笑，但很快就笑不出來(lái)了，她的腦袋也被戧童的教尺敲了一下。

“葛蘭，你有什么資格笑他？我記得當(dāng)時(shí)我教你們的時(shí)候你學(xué)得挺快的啊，怎么？學(xué)得快忘得快？”戧童的聲音冷得葛蘭心里發(fā)麻。

當(dāng)當(dāng)當(dāng)，敲鐘人再一次準(zhǔn)時(shí)地敲響了下課鈴，崆渡一如既往地開(kāi)始嚷嚷：“我餓了，我要去食堂了！”

“不下課，繼續(xù)。”戧童喝道。

崆渡心想，這樣不好，衹樹(shù)可能就沒(méi)菜吃了，于是準(zhǔn)備耍賴(lài)。但是戧童好像看出了崆渡所想，輕蔑地看了崆渡一眼，說(shuō)：“衹樹(shù)她等下就過(guò)來(lái)了。帶著你們兩人的飯菜。”

崆渡對(duì)于這種預(yù)測(cè)不再驚訝，戧童能夠掌控整個(gè)學(xué)校的空氣，哪里的空氣是怎么流動(dòng)的她都感應(yīng)得到，只是聽(tīng)到這話他有些不好意思，怎么能讓自家妹妹給自己送飯呢？

不過(guò)葛蘭十分開(kāi)心，有這么可愛(ài)的小妹妹給自己送飯，何樂(lè)不為？

“哥哥哥哥！”那獨(dú)特的低磁音在雜貨間墻拐角處歡騰地傳來(lái)。

崆渡還沒(méi)有來(lái)得及回話，就看見(jiàn)戧童打了一個(gè)響指，一個(gè)空氣凝成的鐵球向那邊飛去。這突如其來(lái)著實(shí)把崆渡嚇了一跳，鐵球嗖嗖地飛過(guò)去，與空氣摩擦出來(lái)的聲音就能聽(tīng)出這鐵球足有幾百千克重。

那個(gè)雙馬尾在拐角處出現(xiàn)，手里提著兩盒飯蹦蹦噠噠跑過(guò)來(lái)，她看見(jiàn)那個(gè)鐵球極速飛來(lái)，訓(xùn)練有素地將兩盒飯往空中一拋，雙手合并，十指張開(kāi)，擋在胸前，作空手擒龍狀抵住了飛來(lái)的鐵球，不過(guò)鐵球飛來(lái)速度確實(shí)太快，她還沒(méi)有來(lái)得及將它化散成空氣，于是鐵球頂著她往后退了幾十步。

她終于握住了鐵球，用力一扯，將鐵球撕碎成了空氣，而那些空氣重新被她掌握，螺旋而上，托住了她上拋的那兩盒飯。

崆渡驚呆了，整個(gè)過(guò)程只用了不到兩秒！敏性魔法師的速度可以如此之快！

“看到?jīng)]，這就是你們的差距。”戧童笑了笑，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)崆渡和葛蘭說(shuō)：“來(lái)你們兩個(gè)告訴我，剛剛那個(gè)鐵球多重？”