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毆打了伊恩的關(guān)系，方行被海軍學(xué)校進(jìn)行了處罰。

可能是卡普又或者方行擊敗了伊恩的關(guān)系，懲罰并不是太重，只讓其休學(xué)一周。方行也樂得如此，難得遇到了突破的桎梏地機(jī)會(huì)，卻連續(xù)兩次被打斷了，他也是沒誰了。

待在家中的他開始思索起能力的問題。

矢量操作，并不僅限于控制矢量，這是許多人踏入的誤區(qū)。

事實(shí)上，其能力是能量的方向操作，改變接觸到事物的方向，只要是有方向的東西，其上面的所有力就都能自由操控。

能力本身并不強(qiáng)，但是配合上一方那具備驚人的計(jì)算力的大腦就無懈可擊。

原著中一方只是輕輕踏擊地面，就可以將周圍的所有地面連同建筑的玻璃一同粉碎，到現(xiàn)在他也不能明白一方是如何做到的。

或者是因?yàn)槟芰?qiáng)度的問題，也可能是在能力上應(yīng)用的缺陷?？傊?，單靠現(xiàn)在的他還無法辦到這樣的事。

一直以來的戰(zhàn)斗，他似乎都是采取以巧破力的方式，執(zhí)著在改變敵手的血液流淌方向來取得勝利，完全忽略了其他的能量。

一個(gè)人正常地出拳，在空中會(huì)產(chǎn)生阻力，拳速拳力越大阻力也就越大，這是無法避免的。

然而具備超能力的他，卻可以將這股阻力變成增加拳腳威力的力，同時(shí)在攻擊到對(duì)手時(shí)將反作用力也附著到拳上，將攻擊的力量進(jìn)行翻倍。

以他現(xiàn)在的攻擊力，完全在矢量操作的范圍內(nèi)，并不存在超出的可能，而只要做到這一點(diǎn)，那么他的實(shí)力起碼可以瞬間增幅一倍以上。

問題難就難在如何引導(dǎo)力，在出拳的時(shí)候會(huì)根據(jù)戰(zhàn)況而改變?nèi)罚诟淖兊耐瑫r(shí)產(chǎn)生的阻力和反作用力的方向也會(huì)瞬間改變，與原先改變的相沖。

如何將之糅雜在一起，按他的意愿調(diào)整，這是他現(xiàn)在思考的重點(diǎn)之一。

剛想準(zhǔn)備試驗(yàn)，門外傳來了“扣扣扣”的敲門聲。

“是誰??？”方行想到。

或許卡普喜靜，方行在這間房間的幾日里，都沒人打擾過，那么這時(shí)敲門的會(huì)是誰，難道說卡普那個(gè)老頭回來了？

沒有斟酌，只要門開了就知道了。

從床上走下，走到門前，打開了門。

“額….?你怎么來了”方行訝然道。

訝然的原因是因?yàn)閬淼娜耸瞧湔J(rèn)識(shí)的艾恩，他不明白艾恩來到此處做什么，故此問道。

“怎么不歡迎我？”艾恩反問道，臉上帶著小女孩俏皮地表情，透露出陽光和可愛。

身上并沒有穿平時(shí)上學(xué)時(shí)的衣服，在學(xué)校為了方便訓(xùn)練，通常會(huì)穿緊身的運(yùn)動(dòng)衣和短褲。今天因?yàn)閬碓L的關(guān)系，穿著可愛圖案地動(dòng)物衣服，下本身則是搭配了淡藍(lán)色地短褲。

突然被女孩子這么問，方行還是十分緊張地，連忙慌張解釋道：“我的意思是你怎么知道這…”

艾恩用一根手指抵住了嘴唇道：“嗯..當(dāng)然是從學(xué)校那得知你的住址了，以補(bǔ)習(xí)的名義?！?

“補(bǔ)習(xí)?”方行吃驚地道。他何時(shí)需要補(bǔ)習(xí)了，課堂上的內(nèi)容只要大概看了一遍，就可以記在腦中。

不過方行的這個(gè)反應(yīng)，讓艾恩以為方行害怕學(xué)習(xí)，笑出了聲，“噗嗤…呵呵呵…，沒錯(cuò)，我來找你是為了幫你補(bǔ)習(xí)?！?

在方行為此愣神時(shí)，艾恩已經(jīng)走進(jìn)了屋內(nèi)，將背后地包放下來，從中取出了一本筆記本。

“這是今天的筆記，伊恩老師走了之后換了湯尼老師，人還不錯(cuò)，訓(xùn)練時(shí)也挺認(rèn)真的。”