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其次，就是老生常談的廣泛性問(wèn)題。縱觀整個(gè)比賽，梅林就用了火球術(shù)和暴風(fēng)滑板，再加上一個(gè)光照術(shù)，遇到大個(gè)子這個(gè)水元素的使用者，就被打的抱頭鼠竄。

如果梅林會(huì)點(diǎn)其它魔法，即使大個(gè)子有藥劑buff，他也不該如此不堪。

梅林也不是完全沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，他的魔力儲(chǔ)量和恢復(fù)速度都超過(guò)常人，續(xù)航能力優(yōu)秀，耗都能把人耗死。

不過(guò)，也就這么點(diǎn)小優(yōu)勢(shì)了，綜合起來(lái)看他還是不如一般魔法師，能走到這一步純靠豐富的見(jiàn)識(shí)、犀利的戰(zhàn)法和一點(diǎn)運(yùn)氣。

因此，梅林被老師建議多學(xué)一點(diǎn)魔法，不要光靠道具，否則難以在魔法這條路上走遠(yuǎn)。

對(duì)此，梅林只能在內(nèi)心苦笑幾聲，他也不敢向老師們述說(shuō)他的情況，害怕被他們看出什么端倪，畢竟歷史上沒(méi)有過(guò)梅林這種情況的。

接下去，各個(gè)老師在細(xì)節(jié)上給了他們更多的建議，等一切都完畢后，已經(jīng)是中午了。

梅林摸了摸發(fā)脹的太陽(yáng)穴走出了特殊教室，卻發(fā)現(xiàn)他的老師凱瑟琳還在教室外等他。到現(xiàn)在他還不知道，其實(shí)凱瑟琳是他們班的班主任。

“恭喜你，梅林，能走到這一步不容易啊！”凱瑟琳笑瞇瞇的對(duì)他說(shuō)道。

“誒？老師，難不成你是在等我？”梅林一臉驚訝，他以為凱瑟琳是等其他人。

“當(dāng)然啦！怎么說(shuō)，我也算是你的班主任，怎么能丟下你一個(gè)人呢？怎么樣，我請(qǐng)你吃午餐，慶祝你進(jìn)入決賽。”

“不用了，這怎么好意思呢！”梅林慌忙拒絕。

“不用客氣，我正好有點(diǎn)事想問(wèn)問(wèn)你。”凱瑟琳說(shuō)著拉著梅林去了商業(yè)街的餐廳。

梅林也不好拒接，只能跟著一起去。

餐廳里，凱瑟琳點(diǎn)了好幾個(gè)菜，與梅林找了個(gè)人少的角落坐下。

“你在第一次的班級(jí)內(nèi)大比中，還看到過(guò)什么特別的東西嗎？”

“怎么？我上次不是把詳細(xì)的情況都和你說(shuō)了嗎？難道這里面還有玄機(jī)？”

梅林抬起頭，好奇的看著金發(fā)女老師。

“那倒沒(méi)有，只是有幾個(gè)學(xué)生昨天找到我說(shuō)，看到了奇怪的畫(huà)，到現(xiàn)在回想起來(lái)還心有余悸，所以我想問(wèn)問(wèn)你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么？”

【奇怪的畫(huà)，難道是那副畫(huà)著惡魔的？】梅林的第一反應(yīng)就是這個(gè)，但他本能的不想把這事說(shuō)出去，也就隨意的敷衍：“我真的沒(méi)看到其他奇怪的東西了！”

“真的嗎？可不要騙老師喲！”

“當(dāng)然是真的了，我怎么會(huì)在這種小事上騙老師呢！”

“那就好！”

凱瑟琳若有所思的看了梅林一眼，沒(méi)繼續(xù)這個(gè)話題，反而問(wèn)起他今天的比賽。

梅林雖然覺(jué)得老師對(duì)這事的關(guān)心過(guò)了頭，但也沒(méi)多想，只是暗地里多了個(gè)心眼，然后與老師愉快的進(jìn)行其它方面的交流。

午餐就在愉快的氛圍中度過(guò)，在接下去的時(shí)間里，梅林回到了寢室，為明天的決賽做最后的調(diào)整。