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雷方帶來的喧鬧消失了，孫家村重又歸入了平靜。

然而與曾經(jīng)渾渾噩噩般的狀態(tài)相比，如今的村民們眼中多了些名叫“希望”的東西，光芒雖然微弱但卻一直在閃爍。

祠堂那邊又響起了朗朗讀書聲，那是孩子們?cè)谡J(rèn)真的認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，那是孫家村的未來。

那個(gè)才十八歲、如同妖孽般的陳先生說了，跟著他讀書不僅不要束脩，以后連糧食也不要，什么都不要，只要來人就可以了。從現(xiàn)在開始，他自己貼錢給孩子們讀書，甚至于考試考的好的，他還會(huì)給獎(jiǎng)勵(lì)。

他說這是因?yàn)樗F(xiàn)在已經(jīng)有了些錢，將來還會(huì)更有錢。所謂飲水思源，還所謂授人以魚不如授人以漁。

他還說什么星星之火可以燎原之類的一通大道理，大伙兒也聽不懂，反正記得鼓掌就是了，把手拍的通紅的，心也跟拍紅的手掌一樣紅火。因?yàn)樗麑?duì)大伙兒承諾了，說是過幾天他就要去曲里，除了孫可和孫恒之外，還會(huì)再選上幾個(gè)孩子一起去，一步一步的，將來會(huì)把所有的孩子都帶出去。

鄉(xiāng)下人是純樸的、老實(shí)巴交的，心思都很實(shí)誠(chéng)，誰對(duì)他們好，他們就念著誰的好。只有在收稅時(shí)才會(huì)被這個(gè)世界記得的一群人，怎會(huì)不對(duì)這個(gè)不遺不棄的陳先生感恩戴德？怎會(huì)不對(duì)其的恩情銘記于心？

所以每個(gè)人都在對(duì)自家的孩子千叮嚀萬囑咐，甚至于有些多愁善感的婦人們還會(huì)握著孩子的手，一邊抬袖擦淚一邊說著“娃兒啊，這可是列祖列宗給你修來的造化，可千萬不能讓陳先生失望啊?！?

不能讓陳先生失望啊……

我也不會(huì)讓你們失望的，一定！陳辰如此想著。

如今的孫家村還多了一個(gè)名叫思思的娘子，那個(gè)很好看、個(gè)子很高，長(zhǎng)得很像漢人但卻有吐蕃血統(tǒng)的娘子。

思思已經(jīng)有了戶籍，也有了盤纏，雷方把她的一切手續(xù)都辦好了，但思思暫時(shí)仍未離去，因?yàn)樗肋@一走再見之期必是遙遙，還有可能一輩子再也不得見，畢竟山水迢迢、路也遙遙，各自還都有各自的追求，所以她想趁著這些天陳辰還在村子里，與這個(gè)將她救離苦海的男子多聊一聊，珍惜著最后的一點(diǎn)時(shí)光。

所以在陳辰上課時(shí)，她會(huì)與孫小妹擠在一起，認(rèn)真看著認(rèn)真聽著臺(tái)前的男子嚴(yán)肅的講著那些發(fā)人深省的字句。

他寫的字很奇怪，她會(huì)寫漢字，小時(shí)候娘親用樹枝在地上畫，教了所有能教給她的，可他用的與娘親教的有好多都不同。她問過他，他反問她祖宗創(chuàng)造字的根本目的是什么？她回答不出來。

于是他告訴她，這字啊，是用來傳承的，既然是傳承，那么只要能認(rèn)識(shí)并且準(zhǔn)確理解不就足夠了？何必非要強(qiáng)求筆畫呢？簡(jiǎn)化了的字不是更容易學(xué)習(xí)么？非弄得令人望而生畏豈不是違背了祖先的本意？畢竟時(shí)代在發(fā)展，沒有什么是一成不變的。

她無言以對(duì)，雖然覺得還是有些不對(duì)勁，但也開始覺得他說的有些道理。

不僅是這些字，他教的東西也跟娘親告訴她的那些私塾先生們大相徑庭，他從來不教詩(shī)詞，也不教四書五經(jīng)，他只教字，還會(huì)信手拈來某個(gè)句子，對(duì)“學(xué)生”們循循善誘講著祖先的智慧、總結(jié)出的做人道理、人與人的相處以及人與世界的相處……

還有那被他稱為來源于阿拉伯的阿拉伯?dāng)?shù)字以及乘法口訣，真是很實(shí)用的東西。

還有很多很多，都能讓她大開眼界。以至于讓她開始疑惑甚至自慚形穢，到底僅是他一人如此還是大宋的青年才俊都是如此？

在陳辰備課的時(shí)候，她會(huì)站在他身旁，靜靜看著他用?鵝毛管子做成的?鵝毛筆奮筆疾書，看著一個(gè)接著一個(gè)落在紙上的黑色字跡，她會(huì)想到他的腦子里怎么會(huì)有那么多的東西？還會(huì)想到自己如果不走，那一定能跟他學(xué)到很多很多的東西，他稱其為“知識(shí)”。