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珍妮老師見到風連竹，露出為難的笑容：“風先生，您侄子的成績并不理想，并且有很強的暴力傾向。我們教學部給出的建議是不適合與其他學生一同學習，按照您所說的人工智能一對一教學。不過，教學結(jié)束后，他必須再次接受思想道德測試，成績不合格，不予畢業(yè)。”

第三小學不可能給一個有暴力傾向的學生發(fā)畢業(yè)證，目前聯(lián)盟的制度是追責制。一個公民犯罪了，警察不僅要調(diào)查他的作案動機，還要根據(jù)他各個階段的成績分析他的反社會傾向是哪一個階段形成的，若是臨時起意或是步入社會后形成的還好。一旦發(fā)現(xiàn)他的犯罪傾向是學習時形成的，學校和老師都要受到一定懲罰。

風連竹表示理解，他點點頭說：“可以。”

“那……您現(xiàn)在就要交錢嗎？”珍妮老師問道。

她還記得這位先生昨天是缺錢的，似乎連2萬星幣都拿不出來。

“嗯，現(xiàn)在就交。”

珍妮老師帶風連竹去財務轉(zhuǎn)賬交款，開電子發(fā)票時，她詢問道：“是交2萬嗎？”

“全款。”風連竹拿出自己的星網(wǎng)虛擬銀行卡，放在財務人員的桌子上。

珍妮老師：“……”

昨天還沒有錢的人，今天是怎么突然弄到錢的？她懷疑地盯著風連竹，遲遲不開單。

風連竹挑眉看她，珍妮老師望著風連竹的眉眼，晃了晃腦袋道：“沒事。”

或許人家借錢或是賣了一些值錢的物品呢，珍妮老師心中嘀咕道，長得這么好看的人，應該是個面冷心熱的好男人吧。

借著開具發(fā)票的時間，珍妮老師緩了緩自己的情緒，平和地說道：“交錢后，風遠思同學就可以登錄學校教學系統(tǒng)，進行學習了，我們會為您開通監(jiān)護人權(quán)限，隨時查看學生的教學成果。當學習結(jié)束，人工智能老師和監(jiān)護人同時認為學生可以接受畢業(yè)考核時，就可以向我提交畢業(yè)考試申請，我會幫風同學安排考試的。”

很好，風連竹滿意點頭，準備開始學習。

第27章綠龍老師

由于是人工智能教學,風連竹只要登錄風遠思的賬號,進入教學系統(tǒng),就可以開始學習，沒有時間限制。

與珍妮老師道別,退出叔叔賬號后，風連竹望著侄子的星網(wǎng)設(shè)備，為自己打了打氣,默默回憶自己這幾日瘋狂背誦記下來的《星際通用語基礎(chǔ)教學》，希望能夠聽懂人工智能老師的授課內(nèi)容。

游戲公司給風連竹設(shè)定的記憶力相當好，他其實已經(jīng)完全記住《基礎(chǔ)教學》,只是應用不太好，說話結(jié)結(jié)巴巴,對自己的信心也不是很足。