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徐光啟目瞪口呆，滿臉不信的樣子嚴重打擊了朱由校，他不滿地說：“徐大人如是不信，明日孤叫人送來給你看。”徐光啟回過神來，連忙解釋：“殿下恕罪！非是下官不信，而是乍聽到這樣的好消息，心中激蕩，不能自已。”他一生浸淫于此道，只聽朱由校一說原理，立刻明白不是信口開河，而是言之成理。只是奇怪殿下小小年紀，不但關(guān)心農(nóng)事，而且關(guān)心兵事，且不是空言關(guān)心，而是言之有物。難道大明要出一個圣君了嗎？

“殿下天縱之才，幼沖之齡即有不測之智，且天性仁厚。臣在此為皇上賀，為大明賀！”看來明朝的科學家拍馬屁也是有一套的呀，朱由校得意地想。

“知其然，亦應(yīng)知其所以然，然后方可觸類旁通。徐大人學究天人，當知此理。如能得徐大人指點，則可收事半功倍之效，今日便是來請大人指點的。”

“不敢當?shù)钕轮囐潯５钕虏攀翘焐Ｖ侵耍鹿僦更c是談不上的，不過一起參詳，倒是可以為殿下效力一二。下官有一學生，名孫元化，于火器之事，有一得之愚。與臣在此練兵，不得盡展其才，當可為殿下所用。”

朱由校現(xiàn)在沒有資格也沒有辦法用徐光啟，這個孫元化能得徐光啟推薦，又是他的學生，應(yīng)該是不差的。用理論指導(dǎo)實踐，才是科學道理。他現(xiàn)在只有一些粗淺的后世知識，雖然是遠遠領(lǐng)先于這個世代的，但是要變成實物，還是要靠這個世代的聰明人才行。

“既然能得徐大人青眼，孤相信從孫先生處當可獲益良多。大人既與西人相熟，可否助孤找得幾樣事物。”

“謝過殿下的提攜！不知殿下要何物事，下官當盡力尋求。”

“我朝之幣制混亂，鑄幣之法老舊，銀子使用多有不便。聽聞泰西有造幣之機械，謂之為造幣機，另有一種叫做車床或者別的名字的東西，亦可做造幣及制物之用。大人可詢問友人，可否運來我朝，或是持其制法并通曉制法使用之人來我朝建造之。”他也不知道造金幣的機器叫什么名字，但想來叫造幣機應(yīng)該沒有什么問題，至于車床，也不知道現(xiàn)在有沒有，但只要能用來做東西，就應(yīng)該有用。

“據(jù)聞西人有遠望之鏡，可視遠物如眼前。如能將制造之法傳于我朝，當不吝厚賞。”望遠鏡現(xiàn)在應(yīng)該有了吧，這東西應(yīng)該在軍事上有作用，說不定還可用在天文研究上。

“殿下所說，下官前所未聞。但有此等物事，當盡力獻于殿下。”

“另外我朝計時之法，雖然簡便易用，但準確度不高，泰西之鐘表雖然已傳入我朝，但孤欲得大量制造之法，還請徐卿留意。”

“西人之火炮，有重逾千斤者，炮彈所及可達一里甚至里半，澳門即有，日后可多購買此炮，及造炮操炮之人。西人所求，金銀之外，不過傳教之事。你可告之西人，皇長孫不僅對其實學，對其傳教之事，亦多有興趣。”紅夷大炮他倒是聽說過，從名字就知道是外國人造的東西，澳門應(yīng)該會有吧。西方人好象很喜歡傳教，用這個誘惑說不定會有效喲。

徐光啟大喜過望，當時的西方傳教士為了傳教，翻譯科技書箱，修訂歷書，想要在中國擴大影響，如果現(xiàn)在皇太孫對他們的傳教事業(yè)有興趣，那只怕都會樂得找不到北。未來的太子，未來的皇帝都支持他們的話，那傳教不要太簡單喲。象萬歷四十四年的南京教案也永遠不會再出現(xiàn)了。皇太孫要他這樣告訴傳教士，那叫他們做什么，只怕他們會搶著去做，找到殿下要的東西應(yīng)該是指日可待的了。

又具體商量了一些細節(jié)問題后，徐光啟把孫元化叫了進來。孫元化三十多歲，濃眉大眼，是個舉人。跟著徐光啟學習火器和數(shù)學知識。歷史上曾任登萊巡撫，因為孔有德的叛亂而被朝廷處死。現(xiàn)在徐光啟將他直接推薦給皇太孫，徹底改變了他的命運，當然，朱由校從來沒聽過他的名字。

朱由校志得意滿，差點忘記了正事。還是李進忠提醒，才想起詢問馬鈴薯的事。徐光啟告訴他，派去的人還沒有回來。一旦回來，會立刻送到太孫殿下處，請他不要擔心。于是，多了一個人的隊伍就施施然地回到了京師。