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視頻里，阮茶帶著頭盔，穿著利落的馬術(shù)服，自信又張揚，在疾行的馬背上，各種高難度的平衡、支撐、轉(zhuǎn)體，簡直就像在欣賞真正的馬術(shù)表演一樣！

梁倩玲嘴唇張了張，再說不出讓宋孟雨指教的話。

而宋孟雨，壓根沒料到居然有人錄視頻了，臉被打生疼，渾身顫抖，登時有些不知所措，當(dāng)看見梁老爺子失望的目光時，胸腔里的情緒噴涌而出，再也維持不住表面的冷靜。

她紅著眼睛一把推開梁倩玲，難堪的大哭著跑了出去。

衛(wèi)皎正欣賞自己閨女的英姿，一見宋孟雨跑出去了，忙叫院子里的人，“大晚上的，大家?guī)兔θタ纯矗」媚镆粋€，別有危險。”

“孟雨、孟雨！”梁倩玲有些生氣宋孟雨丟了自己面子，剛抬腳，又回頭看向梁老爺子，“爸，投資的事兒……”

梁老爺子拐杖重重的點地，罕見的爆了粗口“投資個屁！快去看你閨女！一個好好的女娃，全被你教壞了！”

他恨不得捶胸頓足，龍生九子各有不同，自家三個孩子，偏偏出了個自小戀愛腦，長大又心胸窄的閨女！

阮茶和衛(wèi)皎對視一眼，皆無奈的聳肩，質(zhì)疑啥不行，非得質(zhì)疑馬術(shù)，看不上自家的馬場啊。

第10章

高二、二班。

語文課代表在黑板上布置完下午自習(xí)課的作業(yè)后，回到座位見任輕輕面色恍惚，擔(dān)憂的問，“任輕輕，你不在醫(yī)院待幾天再觀察觀察？真沒事？”

任輕輕正在抓緊時間預(yù)習(xí)英語單詞，生怕再次在自己擅長的學(xué)科上被阮茶打敗，聞言，面色倏然一僵，心里難堪的緊，語氣生硬，“沒事，謝謝關(guān)心。”

見任輕輕不領(lǐng)情，語文課代表抿著唇轉(zhuǎn)身，心里剛升出的幾分和新同學(xué)搞好關(guān)系的心思淡了下去。

【友情提示，一個優(yōu)秀的學(xué)霸，從來不獨來獨往，你得和同學(xué)保持深厚的情誼，尤其在同學(xué)關(guān)心你的情況下。】

任輕輕冷笑，“關(guān)心？不就在單純的看笑話嗎？自己班上的同學(xué)，青天白日下居然被雷電擊中了，可笑不可笑？”

回話間，任輕輕同樣怨恨系統(tǒng)，恨系統(tǒng)懲罰就懲罰，為什么讓自己在大庭廣眾下出丑！

任輕輕從醫(yī)院回來后，但凡看到有同學(xué)背后小聲說話，就止不住的去懷疑他們在議論自己。

【雷擊的事情在于程序設(shè)定，系統(tǒng)無法更改。】

系統(tǒng)可能覺得對不住任輕輕，說完，又布置了一個任務(wù)，【叮！請宿主在中午前，完整背誦下“琵琶行”“蜀道難”兩首古文，任務(wù)完成則抽取被關(guān)聯(lián)目標(biāo)2點智力值。】

任輕輕猛地扭頭去看桌上合著的語文課本，半天沒能從被大餡餅砸到的驚喜中回神，“琵琶行”自己昨晚就背誦完了！也就是說，現(xiàn)在只差一個蜀道難就能完成任務(wù)！

上上次英語全年級聽寫，上次的物理題，阮茶歪打正著的做出來，而現(xiàn)在，阮茶根本不會突發(fā)奇想的去背誦古文！

就算阮茶突發(fā)奇想的要背古文，可在起跑線上已經(jīng)輸給了自己！

任輕輕努力冷靜，被阮茶坑的太慘，讓她不得不再次確認(rèn)，“系統(tǒng)，琵琶行和蜀道難阮茶有背誦過么？”

【經(jīng)勘測，被關(guān)聯(lián)目標(biāo)從未背誦過琵琶行和蜀道難，宿主很有優(yōu)勢。】

聽到系統(tǒng)的話，任輕輕興奮臉色紅潤，雀躍至極！

——

任輕輕猜的不錯，高二的班級，每個班的課表都有些微的不

同，二班下節(jié)課語文，而十班下節(jié)課數(shù)學(xué)，布置任務(wù)時，整個高二正值課間，十班教室一片喧鬧。

【叮！請宿主在三個小時內(nèi)，完整背誦下“琵琶行”“蜀道難”兩首，任務(wù)完成則抽取被關(guān)聯(lián)目標(biāo)2點智力值。】

狗比系統(tǒng)！！！！

任輕輕被雷擊完，居然依舊不死心的待在b任務(wù)上？！

阮茶在心里暴躁的罵了一句，而后肅著臉，反手合上剛翻開的物理卷子，從桌洞里拿出語文書，翻到了《琵琶行》的一頁。

看著上面的字，阮茶輕輕舒了口氣，幸好文章不拗口，稍作情緒調(diào)節(jié)后，立刻靜下心，無視四周的喧鬧，神色認(rèn)真的一行一行的仔細(xì)研讀。

謝長安正要叫阮茶組隊打游戲，一扭頭見阮茶在專心致志的背誦《琵琶行》登時樂了，在他們十班，可一向見不到預(yù)習(xí)的學(xué)生。

“阮茶，課間一共就十分鐘，能背誦下幾行？”他說話間，晃了晃手機(jī)，一副學(xué)渣拉人下水的表情，“上游戲，我組隊帶你飛啊？”

阮茶搖頭，一本正經(jīng)，“不，我愛學(xué)習(xí)”，嗐，說的自己都相信了。

說完，阮茶又不緊不慢的翻了一頁，垂下的杏眸漆黑又明亮，整個人全神貫注，讓謝長安剩下的話，反而有點說不出口。

打擾學(xué)習(xí)，會不會被雷擊啊？

據(jù)說，二班的任輕輕在被雷擊前，正在問復(fù)習(xí)中的同桌物理題，謝長安耷拉著眉眼，陷入深深的懷疑中。

《琵琶行》和《蜀道難》在高二上的古文里，篇幅算較長的，謝長安探著上半身，剛瞄一眼立馬頭疼。正打算回去繼續(xù)打游戲，就看見阮茶很快的將兩個古文翻完了，抬頭一看時間，五分鐘不到！

阮茶自認(rèn)已經(jīng)背下來了，但等了又等，都沒有等到系統(tǒng)的聲音，心里不由發(fā)慌，怕自己搶任務(wù)的bug被系統(tǒng)清除了。

“阮茶，你不預(yù)習(xí)了？”

阮茶盯著書本，聲音沉重，“背誦完了。”自己在心里已經(jīng)背誦兩回了，可系統(tǒng)沉默的和死了一樣！

“阮茶，你說笑話呢。”

謝長安剛剛看見了，阮茶從頭到尾讀了一遍而已。

他見阮茶一副我真的背誦下來的表情，把手機(jī)往桌上一拍，兩臂抱胸，微揚著下巴，“行，你和我背誦，真

背誦下來，未來一個月，教室值日生，你的任務(wù)我全包了。”