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小手偷摸著就伸過來了，被鹿原野抓了個正著。

“寫作業(yè)就認真寫，要吃的話等寫完了再吃。”學習最忌諱三心二意了。

鹿白哀怨地看著他爸，這真的是親爸啊！

既然都知道學習要一心一意，為什么要在他寫作業(yè)的時候打擾他？“爸爸你不能等我寫完了之后再吃嗎？不是你教我的，分享的食物會更好吃嗎？”

面對鹿白的質(zhì)問，鹿原野可有理由了，還特別充足，“我這不是在考驗你嗎？你這還不是真正的專心，以前人讀書的時候，外頭唱戲都打擾不到他們，你這個功力還不夠呢。”

至于分享的食物更好吃……

鹿原野才不會說這是騙他的呢。

鹿原野小時候也是這么被騙過來的，長大了才發(fā)現(xiàn)，吃獨食才最美味是真的。

不過人都是這樣的。

總是吃著獨食總是想想著別人能夠分享。

也不知道那只白鹿知不知道那盤青棗是送他的？

清清池塘邊，白鹿低下了頭，咬起一顆青棗，慢慢地將棗子吃完，又在純白的盤中放下一朵鮮花。

鹿原野過來收盤子的時候，看到了盤中的鮮花，忍不住笑了一下，這還是一只會交換的白鹿，他收下鮮花，把花和之前得到的那一朵插在了一起。

……

陳媽媽心里想著事，等到下午下班見到陳爸爸的時候，就和他提了提。

陳媽媽說的也有道理，陳爸爸也知道陳媽媽這來來回回的很是辛苦，他本來是想讓他媽或者是他岳母幫下忙的。

讓他們幫忙做下飯什么的，到時候也給他們點錢。

但是卻被陳媽媽否決了。

這樣老人家太辛苦了，而且兄弟那邊也說不過去，還是直接放在托管中心比較方便，放在托管中心那邊，還有老師幫忙輔導功課。