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劉雅自愧不如。

她隨便掃了掃這些題，其實(shí)都是很簡(jiǎn)單的一些數(shù)學(xué)題，主要是應(yīng)用題。

不過(guò)都是小學(xué)題目，對(duì)穿越人劉雅來(lái)說(shuō)，自然是沒(méi)有問(wèn)題。

考慮到原身是初小畢業(yè)，如果什么都會(huì)做，就有些神奇了。

于是劉雅裝作讀不懂題，認(rèn)不來(lái)字，問(wèn)顧辰那個(gè)應(yīng)用題怎么做。

這是一道典型的進(jìn)出水管，何時(shí)把水池灌滿的問(wèn)題。

對(duì)一般的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，也就是兩個(gè)單位速度相減，再用水池量去除，就能得到時(shí)間。

其實(shí)是和路程速度還有時(shí)間是同一類(lèi)型的題。

如果沒(méi)有學(xué)過(guò)，可能就會(huì)什么都做不來(lái)。

顧辰聽(tīng)她說(shuō)這道題不會(huì)，一看就是高小題，心里暗暗怪自己給一個(gè)初小沒(méi)畢業(yè)的學(xué)生出高小題，實(shí)在是自己的錯(cuò)。

“對(duì)不起，是我考慮不周，沒(méi)想到這種題會(huì)讓你為難。”

“這怎么會(huì)是你的錯(cuò)呢？明明是我太笨嘛。”

兩個(gè)人在那兒互相謙讓。

余紅見(jiàn)他倆在門(mén)口站著說(shuō)話，便招呼顧辰道：

“顧同學(xué)，進(jìn)來(lái)給雅雅講吧？嬸兒去給你們抬桌子。

家里唯一可以用來(lái)做功課的，就是廚房里那張八仙桌。

幾個(gè)哥哥們也聽(tīng)說(shuō)顧辰要來(lái)給劉雅補(bǔ)課，便幫忙把桌子給抬了出來(lái)。

一家人圍在桌前，看兩個(gè)人講題。

劉雅聽(tīng)得很認(rèn)真，她喜歡聽(tīng)顧辰說(shuō)話。

他的講題的思路也十分清晰，劉雅相信在場(chǎng)的其他人都聽(tīng)懂了。

尤其是三位哥哥們，他們大多也是高小畢業(yè)，沒(méi)機(jī)會(huì)讀初中。

主要就是家里太窮，沒(méi)多余的錢(qián)給他們讀書(shū)。

再說(shuō)，這個(gè)時(shí)代，與其多讀書(shū)，倒不如早點(diǎn)兒干活兒掙錢(qián)娶媳婦兒更好。

大多農(nóng)村人是覺(jué)得，讀書(shū)就是浪費(fèi)時(shí)間，且并不是人人都能考上初中，高中，甚至大學(xué)。

所以農(nóng)村的孩子大多初小，高小畢業(yè)之后，就很少再去讀書(shū)的了。

劉雅想讀書(shū)，是因?yàn)樗溃挥卸嘧x書(shū)，將來(lái)才能更好地改變自己和家庭的命運(yùn)。

經(jīng)過(guò)顧辰這么一講解，那作業(yè)本上的作業(yè)也就講得差不多了。

劉雅雖然知道怎么做，但還是喜歡聽(tīng)顧辰講課。

她聽(tīng)得很認(rèn)真很專(zhuān)注，還會(huì)故意提一些問(wèn)題給顧辰，得到他的表?yè)P(yáng)。

諸如“這個(gè)問(wèn)題提得很好”

“你問(wèn)得很有意思，說(shuō)明你動(dòng)了腦筋。”

被他表?yè)P(yáng)的時(shí)候，劉雅嘴角上揚(yáng)，笑起來(lái)更好看了。

帶著少女獨(dú)有的嬌羞。

就連二嫂高翠都忍不住跟大嫂賀娟討論起來(lái)：

“這城里來(lái)的娃就是不一樣，跟他一比起來(lái)，我們劉家這三位，跟黑碳似的。”

賀娟也忍不住笑了起來(lái)。

結(jié)果小家伙劉笑聽(tīng)到后，很不滿道：

“窩不是黑炭。”

哈，他還聽(tīng)懂了。

把賀娟和高翠都給逗笑了。

等到都講明白了，語(yǔ)文題目則是背幾首唐詩(shī)。

其實(shí)都是一些小學(xué)生就會(huì)的題目。

劉雅卻是看著題目，緊咬住唇，愣是沒(méi)背出來(lái)。

當(dāng)然，她是故意背不出來(lái)。

因?yàn)轭}目其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是那首《春曉》。