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他動作輕快地把包裝袋折起,將剩下的半塊巧克力收進(jìn)自己抽屜,剛剛抓起筆,又想到什么一般轉(zhuǎn)向葉千盈的方向。
“你放心,我不會接他們幾個的單。”竇信然近乎促狹地笑了一聲,“自己的作業(yè)自己做,不會可以問你。”
第二十六章(二更合一)
在同學(xué)們緊促的復(fù)習(xí)節(jié)奏中,數(shù)學(xué)競賽的初賽已經(jīng)悄然來臨。
早在三五天前,馬老師就已經(jīng)和班里的同學(xué)提及考試時的注意事項,臨賽前的那個下午,他就更是把所有要點都總結(jié)了一遍。
“你們應(yīng)該慶幸,幸好咱們省不是數(shù)學(xué)競賽的大省,聯(lián)賽只有一場初賽。有些省份在省賽前舉行兩場比賽,初試和復(fù)試合在一起,簡直讓人忙不過來。”
同學(xué)們對視一眼,眼中紛紛露出了深以為然的神色。
倒不是說大家怕考試……好吧,大家就是不想考那么多的試。畢竟在座的各位雖然都是沖著拿獎的目標(biāo)去的,可是有多少人能保證考試過程中一帆風(fēng)順,不遇到任何意外狀況?
出題組改了題往年的題型、明明擅長代數(shù),但今年偏偏代數(shù)簡單幾何難、甚至包括考試前一天多吃幾口涼菜,偏偏就拉了一宿的肚子……天下的事那么多,究竟會發(fā)生什么,誰拿的準(zhǔn)啊。
所以能少考一場當(dāng)然好。
“咱們省預(yù)賽一向的特點就是題量特別大,出題組的那幾個老師我都熟悉,組長特別喜歡在計算量上卡人,所以做題慢的同學(xué)都給我提起精神來。”
說到這里,馬老師的神色一厲,目光如電抹一般,在幾個平時就磨蹭的學(xué)生身上一一閃過。
“像是什么一遇到實系數(shù)與多項式虛根成對就想跳樓的、作業(yè)里圖論問題一多就寫不完的、把組合計數(shù)算得像是在給自己家祖墳磕頭的……”
同學(xué)們紛紛哈哈大笑起來,熟悉的還彼此擠眉弄眼幾下。
大家在一間教室里相處了這么長時間,自然很清楚被老馬點名的倒霉孩子分別是誰。
“笑什么笑,笑得都不整齊!”馬老師相當(dāng)嚴(yán)肅地一拍講臺:“不聽我好好說話,過幾天有你們哭的時候!”
看同學(xué)們一個個屏息收聲,馬老師這才臉色稍霽。
“考試的卷子肯定是有分層難度的,這很正常,不分層算什么預(yù)選賽。你們做題的時候,也多半會遇到自己不會的題目——這也太正常了,就你們那個水平,不被卡住才怪。”
聽馬老師這么說,班里的同學(xué)又忍不住有點想笑。
“但是你們都是我?guī)С鰜淼膶W(xué)生,所以你們不會做的題,別人也不可能會做。”馬老師有些驕傲地挺了挺胸,姿態(tài)帶著幾分滑稽,但話里的意思卻全是認(rèn)真,“反正你們就這么記著就行,遇到題沒有思路,不要糾纏,直接跳過看下一道。”
對于這一點,馬老師有些不放心,所以來回叮囑了四遍。
重要的話一般都說三遍,馬老師說了四遍,是因為四比較好對稱。葉千盈聽著馬老師的反復(fù)強(qiáng)調(diào),心想這一聽就知道是老強(qiáng)迫癥了。
當(dāng)然,她也理解馬老師為什么對此這么在意。
即使有老師講課,競賽班的大部分日常也是自己做題、自己學(xué)習(xí)。而在自學(xué)過程中,最重要的就是和一道題死磕到底的鉆研精神。
在場的每個同學(xué),幾乎每天都在重復(fù)這種和題目反復(fù)拉鋸幾個小時的思考過程。遇到不會的題目直接跳過這種要求,是對大家已經(jīng)養(yǎng)成的習(xí)慣的挑戰(zhàn)。
要是因為在一道題上浪費了太多時間,以至于沒能答完后面那些本來會的題目,是個人都會感覺冤的。
除此之外,馬老師又叮囑了一些明天早晨在校門口集合的注意事項,讓同學(xué)們一定要準(zhǔn)時到場,保持手機(jī)暢通,千萬不要睡過頭。
要是可以的話,馬老師想必也愿意做個人狠話不多的唐門大佬,一旦遇到不聽話的學(xué)生,當(dāng)即扔出自己積攢多年的難題,將其一題斃命。
可惜,每個做過老師都的人知道,老師這個職業(yè),誰干誰嘮叨。
就算你原本是個會把對不起簡稱成“dbq”的酷boy,一碰上學(xué)生,到底還是要認(rèn)栽,從此廢話能說多少就說多少。
畢竟,你永遠(yuǎn)不知道自己手下的學(xué)生究竟能鬧出什么幺蛾子來。
早在馬老師還有一頭濃密秀發(fā)的那些年,他分別遇到了:
臨考前一晚才發(fā)現(xiàn)自己對豌豆過敏,所以腫成豬頭來參加考試的學(xué)生;
因為被他用一道難題掛在黑板上,越想越氣,索性聯(lián)系了兩個哥們兒來蒙馬老師麻袋的學(xué)生;
以及……去臺球廳耍錢玩大了,結(jié)果付不起賭資,被打手一連追著跑了三條街終于碰到馬老師,當(dāng)場給馬老師跪下,抱腿叫爹一條龍的學(xué)生。
馬老師:“……”
就很禿然。
你以為是生活使馬老師謝頂嗎?不,不是啊,都是因為這群倒霉學(xué)生啊!
總而言之,在明天就要預(yù)賽的這種關(guān)鍵時刻,馬老師不惜口沫,一改之前連重點題都懶得講的風(fēng)范,說了很多很多的話。
交代完注意事項,馬老師又不放心地讓同學(xué)們把重點復(fù)述了一遍,這才放過了他們。
“好了,今天晚上你們想看什么題就看看,要是看不進(jìn)去,那也不用強(qiáng)求。該會的題你們一定都會了,不會的題現(xiàn)在學(xué)也來不及,晚上早點睡就行。還有,不懂的地方一會兒可以來辦公室問我,我一直在。”
講到這里,馬老師終于呼出一口長氣,像是了卻了一樁心事一般,背起自己超大的雙肩書包,邁著方步走出了教室。
知道學(xué)生們正面對考試的壓力,連馬老師都難得有人情味兒了一把,沒說出他內(nèi)心的真實想法,給同學(xué)們增添壓力——
讓他叮囑了這么多,這群小兔崽子敢掛了初賽試試。
要是初賽都考不過,那還學(xué)個屁啊,早點回去高考還能考個重本。多在這兒耽擱一個月,到時候可能就耽擱十多分呢。
……
老馬離開后沒多久,教室里便漸漸嗡聲四起。
數(shù)學(xué)競賽班里以高一同學(xué)居多。在老馬這種老師的教導(dǎo)下,高二沒天賦的學(xué)生早就被打發(fā)回去準(zhǔn)備高考了。只有高一的幼苗們尚還青澀,初生小小兔崽子不怕虎,無論自己學(xué)得怎么樣,都想下場試試水——反正大家才高一啊。