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“我還沒(méi)認(rèn)出來(lái)啊，別說(shuō)虛影，壓根就個(gè)光暈而已。”

聽(tīng)著眾人的吐槽，出身法師家族的劉凱搖了搖頭，“趕緊吧，等會(huì)圖案變了，你就更認(rèn)不出來(lái)了。”

“變化？”一時(shí)間眾人頓生驚奇，紛紛湊近過(guò)來(lái)。

法師學(xué)徒劉凱看到眾人目光都被自己吸引，包括剛剛就很沉默的林奇，頓時(shí)內(nèi)心豪氣大增，“叫你們都光顧著復(fù)習(xí)這節(jié)西斯瑪那龍語(yǔ)課，沒(méi)去看符文課的內(nèi)容。”

林奇也有些尷尬，他看了，不過(guò)就相當(dāng)于用照相機(jī)拍全圖而已，具體里面密密麻麻的文字，他也不知道。

沒(méi)法子，昨晚的床太軟，剛躺上去就睡著了。

“除了入學(xué)的‘誓言’符文是永恒不變的之外，其他的‘西斯瑪那符文’，都是隨著時(shí)間的變化而變化。”

說(shuō)著劉凱便露出苦澀目光，“這些符文不僅僅是無(wú)比復(fù)雜而精湛的三維立體符文，更可怕的是，它們還是四維的。”

“第四維，便是隨著時(shí)間軸的變化而發(fā)生的周而復(fù)始變化，符文中少則十?dāng)?shù)種，多則上百種變化，要不然你以為為何天才英才都得為此撓頭呢。”

一旁無(wú)比努力，作為看了通宵的郭思飛，也頂著斗大的黑眼圈說(shuō)道，“一般這種變化，一天左右都能夠變化完成，所以仔細(xì)觀察采樣便是。”

這番話一出口，眾人頓時(shí)內(nèi)心深處涌起一股反胃的感覺(jué)。

哪怕林奇手握作弊器，也難忍嘆息，諸位法師該不會(huì)戴的都是假發(fā)吧？

還是說(shuō)植發(fā)法術(shù)十分發(fā)達(dá)？

“符文”本身就有記憶排斥特性，再結(jié)合上變化的特點(diǎn)，那不得搞死人。

哪怕是他林奇！

還得多捏上幾個(gè)“變化符文”。

“就不能抄么？”胖子陳世坤也臉色苦澀。

劉凱搖搖頭，“這玩意，就跟天地不容一樣，心分二用的人不少。可一邊看著，一邊臨摹，壓根無(wú)法貫注你的精神意志，甚至最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你只是在一味地畫著黑圈。”

瞬間，原本還為看到光影而興奮不已的法師學(xué)徒，都不禁神色低落。

郭思飛頓時(shí)拍手鼓勵(lì)道，“別沮喪，接下來(lái)我們的符文課，正是為了克服這種變化障礙與記憶障礙而開(kāi)設(shè)的。”

只是說(shuō)完，他望著林奇有些發(fā)呆的目光，便忍不住氣餒。

林奇同學(xué)，那可是大名鼎鼎的計(jì)算天才，這“符文課”不正是對(duì)方的專長(zhǎng)所在？

“對(duì)了，林哥，那你看到什么地步呢？”此時(shí)眾人也好奇起來(lái)。

林奇忍不住皺了皺眉頭，又不忍欺騙同窗們，捏著手指說(shuō)道，“看到了億點(diǎn)點(diǎn)吧。”

嗯，比起大家看到七八格像素而言，他確實(shí)看到了億點(diǎn)像素。

聽(tīng)到林奇的言論，頓時(shí)周圍眾人如釋重負(fù)，仿佛松了口氣。

有時(shí)候，天才的進(jìn)度也不快，是安慰自我的極佳理由，內(nèi)心舒適度滿分。

這時(shí)趙講師看著他們一伙湊一起討論，也適時(shí)走了過(guò)來(lái)，好奇道，“經(jīng)過(guò)小半天的練習(xí)觀察符文，你們說(shuō)說(shuō)這個(gè)過(guò)程像什么？”

“爬山。”

“找不同。”

“無(wú)中生有。”

一時(shí)間眾人七嘴八舌。

“你呢，這位同學(xué)？”趙講師對(duì)林奇顯然還有印象。

“共鳴？”林奇隨口找了個(gè)高大上點(diǎn)的說(shuō)辭，想起還得用符文喂養(yǎng)龍蛋，他就身心疲憊。

然而，趙講師臉色瞬變。