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便是已經有了孩子的家長們,此時悉知少年的身份也議論紛紛起來。
園長將蒲青寒請進園內,道:“溫希小朋友很聰明的,不肯到處亂跑,所以還是請蒲二少親自到班上看看他吧。”
這次蒲青寒來,是打著給金貝幼兒園捐款的旗號。
“順便”見見他們這里的明星兒童。
這對誰來說都是好事,園長自然沒有不同意的道理。其實,他也覺得溫希那孩子跟蒲家兩位少爺模樣有些相似。
但據說溫希的媽媽是國外海歸回來的鋼琴老師。
那般身份,想來是跟蒲家掛不上鉤。
“蒲二少這邊請——”
行至幼兒園大班,一群小朋友在玩積木。
唯有一個模樣生得俊俏精致的男孩與他們不同,他坐在二角鋼琴前,手指翩翩飛舞,像跳躍在琴鍵上的精靈。
一曲終了,音樂老師高興得直拍手,“果然是小明星啊,彈琴彈得比老師還好!”
她這話自是夸張。
但只要小溫希再長開一點,分分鐘超越她們這些成人!
“溫希,來。”
園長將鋼琴面前的天才兒童喚了過來,“這是蒲……”
蒲青寒接話,自我介紹,“我是蒲青寒,你好啊,溫希小朋友。”
如果溫希真是大哥的兒子,那叫他蒲少或者哥哥都不太合適。
稱呼全名的話,蒲青寒并不介意。
“你好,我是溫希。”
小家伙朗朗應聲,半點兒怯意也無。
示意園長可以離開了,蒲青寒跟溫希單獨相處了一會兒。越相處,越覺得蒲青蕓猜測不錯。
這小家伙,跟大哥實在是太像了!