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因為她是本科畢業(yè)，自然知道林浩川寫的化學內(nèi)容有多難。

這本書的第一節(jié)課的內(nèi)容，就是就是輕原子核與重原子核。

簡單來說，就是核聚變與核裂變的反應過程了。

董依然懵了。

難道，林浩川今天教的第一節(jié)課堂，就是核聚變嗎？

這，這也太夸張了吧？

越翻到后面，董依然心里越是震撼。

因為她根本看不懂書上所說的是什么。

比如說最后一課的鈐與鏍，這兩種元素，董依然聽都沒聽過。

不過這也正常，因為這就是林浩川自己發(fā)明的兩種元素。

別說是董依然了，就算是整個世界，都無人知曉。

“有什么問題嗎？董老師？”

“額，呵呵，沒，沒啥，雖然老師自己制作課本給學生上課是不被允許的，但如果你能教會他們這些知識的話，我想我可以破例讓你去講課！”

“哦，那就行，沒別的事情了吧？那我就去上課了！”

林浩川站起身來收拾桌面的課本。

董依然忽然道：“等會兒，林老師，我可以借你一本課本給我看看嗎？”

“哦？這個倒是沒問題，如果你有什么不懂的話，也可以來問我的！”

“嗯，好！”董依然點頭，乖巧的像只小貓一樣。

如果這真是林浩川寫的書籍，那么林浩川的化學水平是毋庸置疑的了。

當然，董依然還有一個目的，那就是拿著林浩川寫的書，去給她的大學老師看看。

那位老師是天朝化學院的教授，在國際上，也是小有威名的。

自己看不懂，難不成哪位老師也看不懂嗎？

董依然這樣做其實也沒什么目的，她只要了解林浩川的化學水平有多高就夠了！

……

林浩川看了看手表，十點一十五開始上化學課，兩節(jié)課程連載一起，中午十二點準時下課。

相對而言，利用中午的午休的時間，應該足以做一場實驗了。

提著公文包，林浩川緩緩向高三（二）班走去。

“喂喂喂，大家別吵了，林老師來上課了，大家保持安靜啊！”

“啥？昨天那個魔鬼教師又來了？天啊，今天他又會教我們些什么東西呢？”

“鬼知道，我昨天去教師樓查看了一下林老師的檔案，你知道上面怎么寫的嗎？”

“怎么寫的？”

“林浩川，工作經(jīng)歷：無！學歷：無！哈哈哈！”

劉馳騁大聲笑了起來。

因為林浩川說他曾在孔子的學院教書。

董依然覺得林浩川在吹牛，所以直接寫了一個無字！