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“啊？老師，我看見(jiàn)李子杏同學(xué)舉手了！”

“什么？雪飛你居然出賣(mài)我？”

李子杏都快氣的爆炸了。

現(xiàn)在面對(duì)林浩川，他總給她一種羊面對(duì)狼的感覺(jué)。

雖然林浩川表面上溫婉儒雅，但李子杏可是知道的，這個(gè)人，其實(shí)就是殺人不眨眼的，眉心一點(diǎn)紅啊！

踏著踉蹌的步伐，李子杏哆嗦著腳步，走上了講臺(tái)。

“好，勇氣可嘉，大家鼓掌！”

“好，鼓掌鼓掌！”

林浩川說(shuō)完，所有同學(xué)都附和的鼓起掌來(lái)！

李子杏欲哭無(wú)淚了。

深呼吸一口氣，來(lái)到林浩川的面前，李子杏像只小貓一樣的乖巧，道：“老師，請(qǐng)問(wèn)我的第一步，該怎么做呢？”

“嗯，先帶上這對(duì)白色手套！把這個(gè)盒子，端到放大儀下面，然后我會(huì)一步一步的指導(dǎo)你的！”

“喔喔，好的！”

李子杏按照林浩川的吩咐做了！

“然后，用這兩個(gè)針孔鑷子，開(kāi)始進(jìn)行操作，當(dāng)然，在操作的時(shí)刻不能分心，也不能落下一個(gè)步驟，否則后果會(huì)很?chē)?yán)重的！”

“有多嚴(yán)重？”

“若是沒(méi)加上鈐元素，就有可能導(dǎo)致核輻射泄露，若是芯片沒(méi)放好，導(dǎo)致加溫速度過(guò)慢，就無(wú)法爆炸！”

“喔喔，我盡量好好弄！”

“嗯，那就好！”

……

很快，一節(jié)課程就這樣過(guò)去了。

只見(jiàn)李子杏滿頭大漢，雙手捏著兩根纖細(xì)的銀針，不停的在放大儀下，進(jìn)行微型操作！

其實(shí)，這是很難的一部分操作。

組裝米粒氫彈并不難，難的是，考研一個(gè)人的定了，與臂力，還有耐心。

畢竟這些都是微型操作，很難一步到位的！

但李子杏滿頭大喊，卻從未喊出一聲累來(lái)。

林浩川不由滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

一個(gè)女孩子，有這樣的體力與耐力，也算是難得的了！

其實(shí)李子杏只不過(guò)是在擔(dān)心，要是自己不依照林浩川說(shuō)的來(lái)做，他會(huì)不會(huì)也讓自己眉心一點(diǎn)紅呢？

林浩川說(shuō)什么，李子杏就做什么！

她從來(lái)都沒(méi)有這么聽(tīng)話過(guò)！

若是這個(gè)畫(huà)面，被李子杏的媽媽看見(jiàn)，她肯定會(huì)驚掉下巴的！

下課鈴聲想起，上課鈴聲又想起。

董依然手里夾著課本，敲了敲門(mén)，道：“林老師，你們，還沒(méi)下課嗎？”

林浩川回頭，道：“抱歉了董老師，我想借你兩節(jié)課用一下，可以嗎？”

一群學(xué)生像董依然投去諸多求助的眼神，然后，董依然卻忽然甜甜一笑，道：“嗯，好啊！”

所有學(xué)生，又是欲哭無(wú)淚的表情了。

奈何林浩川還在講臺(tái)上，他們也是敢怒不敢言啊！

“林老師，辛苦你了！”

董依然看見(jiàn)林浩川這么細(xì)心的教導(dǎo)這學(xué)生，她滿臉欣慰！

因?yàn)椋沁@個(gè)班級(jí)的班主任。看見(jiàn)這些調(diào)皮的學(xué)生，現(xiàn)在被林浩川管的服服帖帖的，她心里能不開(kāi)心嗎？

于是，董依然甜甜的朝著林浩川揮了揮手，便踏著優(yōu)雅的步伐，去辦公室內(nèi)喝茶去了！

“老師，我可以休息一下嗎？”

“不可以！”

林浩川淡淡的說(shuō)出三個(gè)字，李子杏不敢反駁。

于是，她只好全心全意，投入到制作米粒氫彈的實(shí)驗(yàn)內(nèi)去了！

相對(duì)而言，米粒氫彈的制作過(guò)程，前面很難，等螞蟻芯片組裝完成之后，后面的操作就會(huì)簡(jiǎn)單很多了！